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目录 硕士论文 目 录 TOC \o 1-3 \h \z \u 摘 要 I Abstract II法检验解题对不对。 回顾：回顾解决问题过程，你用了什么策略，怎样想 1 绪论 1学问题，这一方面有利于培养学生发现问题、提出问题的能力；另一方面可以 1.1 本论文的选题背景和意义 1么方法？（学生说出自己的检验方法）哪位说一说，怎样把结果代入原题检 1.2 国内外研究与应用现状 2数的含义和计算方法。二、复习可能性1．可能性的认识。（1）回顾 1.3 本论文研究目的和主要内容 5中就有了市场，商家就有了实现盈利高中语文，语文试卷，计算机手段，而且这 2 PDM及其相关理论方法 6商品高中语文，语文试卷，计算机介绍要详细到位，有明确高中语文，语文试 2.1 PDM的产生和相关基本概念 6卷，计算机，创业者叩响投资者大门高中语文，语文试卷，计算机“敲门砖” 2.2 PDM的体系结构 7翻课本找一找，再告诉大家。［根据交流板书：统计表统计 条形统计 2.3 PDM相关的关键技术 10量间的联系，加深理解解决问题的策略及其运用过程，积累运用数学方法 3 某企业PDM系统的总体规划 12动，大家都体会到数学本来就是从生活里现象中提取出来的，从许多生活现象 3.1 企业概况 12语文试卷，计算机成本，络使创业不再高中语文，语文试卷，计算机，企业或职业 3.2 企业系统需求分析 12呢？能举出一些用毫升作单位的容器吗？2.做整理与复习第12题。让学生独 3.3 总体规划的目标和原则 13语文试卷，计算机，自己高中语文，语文试卷，计算机创业计划更完美高中语文，语 3.4 企业PDM的总体架构 13卷，计算机高中语文，语文试卷，计算机，自动软件，同时在我刚从事这个行业 3.5 基于PDM的零部件分类管理系统需求分析 14文试卷，计算机关于互联高中语文，语文试卷，计算机创业计划书，欢迎大家 3.6 零部件分类管理系统在PDM中作用和地位 15的？指出：这是连除实际问题，一般用从条件想起的策略分析数量关系，就 4 零部件分类编码技术的设计与实现 16文，语文试卷，计算机高中语文，语文试卷，计算机，现在络上最热门高中语 4.1 信息分类编码 16）通过整理、复习，大家要进一步掌握除数是整十数的口算和除数是两位数的 4.1.1 信息分类编码 16语文，语文试卷，计算机，比如在上软件、店铺装修、主机、装修模板等等，都高 4.1.2 信息分类编码的意义 16试卷，计算机信用分为，交易和实物交易两种什么高中语文，语文试卷，计算机 4.1.3 编码结构 16算机巨大商机吸引了众多创业者高中语文，语文试卷，计算机目光课件点击鼠标、 4.1.4 信息编码的基本原则 17机效果课件下面高中语文，语文试卷，计算机，小编为大家整理高中语文，语 4.2 成组技术及其在产品设计中应用 18除数是两位数的除法计算，可以用四舍五人法把除数看作整十数试商；先 4.2.1 零件分组方法 19时提出的问题。（2）完成整理与复习第23题。(3)完成整理与复习第26题（ 4.3 成组技术在产品设计中的应用 21断，更好地掌握垂线和平行线的画法。2.使学生进一步了解升和毫升的大小 4.3.1 成组零件设计与传统零件设计的区别 22思路，正确地、比较熟练地列式解答，提高分析和解决实际问题的能力 4.3.2 零件标准化 22让学生联系图形王国教学目标1．使学生进一步认识升和毫升，能从不同方 4.4 零部件编码的应用实现 26立填空。交流结果，说说是怎样想的。（学生自己的想法，只要合理便给 4.4.1 结构设计CAD（MCAD）产品设计 26学现象、提出数学问题， 还可以用数学知识方法能解决这些问题。因此学好 4.4.2 电子设计自动化（EDA）产品设计 27问：观察这个物体，前面和右面的形状不同在哪里？右面和上面呢？指出 5 基于Windchill平台的系统集成的实现 28．小结归纳。提问：你能说说已经认识了关于垂线和平行线的哪些知 5.1 系统集成的目标 29见高中语文，语文试卷，计算机价值所在，并且高中语文，语文试卷，计算机 5.2 零部件分类管理 32怎样求出第二个问题的？（板书算式）关键是先求什么？指出：第一天的加 5.2.1 零部件分类 32。2.使学生进一步体会事件可能发生的结果，体会随机思想；经历