2021色彩静物的构图形式VIP

PAGE PAGE 1 专业课（备课专用） 课 题：色彩静物的构图形式 ——“C”形与“S”形的静物摆放 授课教师：路X 教学对象 高二（6）班 班级人数 44人 学时 1 教学目标 掌握色彩静物的 “C”形与“S”形的构图形式，并能按步骤摆放出一幅色彩静物的构图骨架。 知 识 技 能 态 度 能够熟悉色彩静物构图的“C、S”形式的特点并掌握该形式的静物摆放方法。 能够根据所学知识摆放出一幅独特的色彩静物组合的构图形式。 1、激发学生对专业学习的热情，使其养成良好的绘画习惯。 2、培养学生的团队合作能力。 教学重难点 重点： “C”形与“S”形构图形式中的物体摆放方法。 难点： “C、S”形的构图形式在色彩静物摆放中的运用。 教学方法 1、讲授法、多媒体展示法。 2、以组为单位的实践法。 教学资源 画室、画具、多媒体课件及相关的静物。 教学设计 说明 本节课的教学对象是综高二（六）班，学生本学期才开设色彩课。之前我们已经学习了色彩静物的基本知识，对一些简单的色彩静物的选择与组合也有了一定的了解，学生基本掌握了比较稳定且简单的三角形及多边形的构图形式。从现在的对口高考色彩改革来看，独特的构图是学生在绘画中所欠缺的。本节课学习的目的就是为了给学生提供一个掌握色彩静物构图美的另一个基本方法，即曲线构图在色彩静物中的运用，让学生意识到构图在色彩绘画中的重要性。 本课的