高中历史课件：高一历史新课改教学实践中的体会.pptxVIP

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2021-04-01 发布于湖北
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高中历史课件：高一历史新课改教学实践中的体会.pptx

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淳安县威坪中学历史组王朝胜;;二、新课改的突破：三维目标;1、原因：（1）、新教材的“三多”——内容多、头绪多、涉及面广；（2）、过分追求发挥学生的主体性(有条件的)； 2、对策：（1）、专题层次整合教材，合理取舍，强化主干知识 * 模块层次处理教材要求太高，单节层次范围又太小，难以把握专题主线；专题层次处理教材具有可操作性；;* 处理教材可分为两步： ?、把握专题的主线和核心：专题“古代中国的政治制度”，其主线反映几千多年古代中国政治制度产生与发展的过程，核心是古代中国官僚制度的演变，有中央集权制度（君相之争）和地方行政制度（分封制和郡县制）； ? 、根据《教学指导意见》拟订各课的重点和难点以“古代中国的政治制度”为例：第一课重点在宗法制和分封制，难点在中国早期政治制度的特点；第二课重点是皇帝制、中央官制和郡县制，难点是引导学生理解秦始皇开创的官僚政治制度对中国两千多年的封建社会的深远影响；第三课反映自汉到元时期中央官制和地方官制的演变；第四课本节注重突出明清时期专制制度发展到达顶峰。;（2）、采用灵活合理的教学方式;问题二：评价体系问题;3、对策：（1）、万变不离其宗：落实主干知识；（2）、以不变应万变：“稳扎稳打”教学策略。;结束语：不识课改真面目，只缘身在此山中。真诚希望在座的各位专家、教师多多指教。谢谢大家！！;谢谢观看!