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湿地生态系统;目录;精品资料;
你怎么称呼老师？
如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你是否会认为老师的教学方法需要改进？
你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？
教师的教鞭
“不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我笨，没有学问无颜见爹娘 ……”
“太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”;1.1什么是湿地？;1.1你会识别湿地了吗？;1.2湿地的分类;我们眼中的经典湿地形象;湖泊;水库;滩涂;沼泽;沼泽2;红树林;2.1湿地生态系统的显著特征;2.2湿地生态系统的功能; 调节局部小气候; 水分调节; 净化功能----天然的解毒器;单击此处添加标题;净化原理图;3.1我国湿地现状;3.2我国湿地面对的威胁;洞庭湖围湖造田的结果;触目惊心的生存环境;令人堪忧的水质;美丽的三江平原;4.1湿地的保护与治理;;不同类型湿地的恢复策略;
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