江苏省射阳县七年级语文上册第7课《往事依依》教学设计苏教版.pdfVIP

7 上第二单元《往事依依》教学设计 学习目标： 1、能概括 作者童年时的几件事情，了解作者的童年趣味生活。说出她对文学作品的感情。 2 、能通过朗读，感受本文语言的优美，并能具体点评。 3 、学会运用人物的 情态等描写方法表现精神生活。 4 、能举例说出文学作品对青少年成长的重要意义，自觉养成爱读书，读好书的习惯。培养热 爱自然，热爱生活，热爱祖国的思想感情。 重点： 体会阅读文学作品对少年儿童成长的意义。 难点： 学会运用人物的情态、心理等描写方法 表现精神生活。 课前学习：学生了解作者，熟读课文，读准生字词，做好批注。 学习安排：两课时。 第一课时 学习内容：检查预习；朗读课文；整体感知；探寻写作思路。 学习过程： 导入： 同学介绍自己查资料了解的作者，老师小结：“凡与于漪交往过的人，都称赞她的做人。她正 直，敏捷，纯粹，真诚，厚道；她胸襟开阔，性格开朗，才华横溢……”这是语文教育界对她一致 的评价，她之所以从一个教育学专业毕业初教历史的中学教师，成为一个