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非技巧性在声乐教学的作用起稿模板汇整 目录 TOC \o 1-9 \h \z \u 目录 1 篇1：非技巧性在声乐教学的作用 5 关键字：声乐教学;非技巧性;抽象;形象具体 5 一、平衡适度原则 6 二、以情带声 7 三、良好的心理素质 9 四、肢体动作 10 在传统声乐教学中，师生之间的教与学是抽象不具体的，多以感性思维为主，导致这一环节困难重重，学生对声乐技巧的攻破与掌握没有实质性的媒介和依托，教学效果极其缓慢，为解决这一教学难题我们采用了非技巧性教学手段即用肢体动作来充当教与学间的媒介和依托，变声乐教学的抽象化趋于具体化、形象化。肢体动作顾名思