物流控制与管理 .ppt

;2 简介供应链的组成内容;精品资料; 你怎么称呼老师？ 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你是否会认为老师的教学方法需要改进？ 你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？ 教师的教鞭 “不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我笨，没有学问无颜见爹娘 ……” “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”; ;4 供应链的四个流程;５ 全面实现供应链管理;6 供应链的内部机构;7 改革机构，给顾客提供最大优惠;以前的市场机制 推进型时常机制(厂家主导) 厂家引导需求 通过库存调整引导市场 以前的企业方针 追求企业的优势 (1)部分最佳 从企业角度看问题 转包与承包的关系\胜者与败者的关系、成功与失利的关系 面包（可分配资源）的争夺 已有商品的束缚;9 了解给经营带来压力大的因素 ;10 引进供应链管理机制的效果;11 在提高销售额的同时降低成本;12 全面减少库存;13 信息共享缩短时间;14 整个业务过程改革; ;16 推进信息共享;19 使供应链管理巩固的机制;了解市场 了解市场的好处 减少库存管理成本 压缩库存空间、减少物库 节省运转资金 ;23 通过3PL改革流通;24 信息通信的标准化和基础的完善 ;25 重新建立供应链管理的理论;26 TOC的思考过程;27 TOC的生产革新;28 TOC的生产率会计;29 TOC的工程管理改变经营;31 重建供应链体制整个步骤的概要和发展的要点;32 从确定题目到进行分析的全过程;41 商业基础的分析;全面把握供应链的现状.调配要掌握的供销商,销售要掌握到销售公司.零售店.要以与具有代表性的客户的业务联系为核心,搞清楚为什么会发生带有共性的问题; 被分析单位窗口部门目前的业务规则即实际情况 窗口部门以外的业务规则及实情(计划联合,业务所需时间等) 完成业务的源泉---信息 获得信息的途径时间(和自己公司日常信息交换的频率,负责部门,信息内容决策的过程和时间;44　计划--实施—实际业绩管理的分析;业务内容/规则的现状和存在问题;业务内容/规则的现状和存在问题;;57 对信息系统实行分工负责制定供应链管理基本构想之五;CRS（连续自动订货 ???VMI（进货点库存 管理企业联合;59 供应链管理的全图-------全规划蓝图，共享美好未来定义改革的方向性之二;PDCA循环;供销联合改革 框架;供货商 商材的开拓 和提供 ;63 向扩大化供应链挑战;67 实现和业务计划的联合改革的设计之三;生产程序;供货商;商品开发支持系统;