学生生源稳控工作发言 .docxVIP

学生生源稳控工作发言 各位领导、各位老师大家下午好，今天我们汇聚在这里交流生源的稳控工作，说实话在座的各位老师中有我的前辈以及老师，在你们面前谈论这个话题就有点班门弄斧，但是按照学校要求我就如何做好学生稳控工作谈谈我的看法。针对学生流失情况我分析大概有以下几个原因：一、学生自身情况我们的学生学习成绩偏差、学习习惯差、行为习惯差、自律性差，厌学情绪严重，一是多数人读职中是由于父母的安排和亲朋的劝说，并非自愿或者说自己喜好，所以部分学生带着一种抵触心理选择职中，二是缺乏职业意识，不知道将来要从事什么职业，现在要准备什么，对自己喜欢什么职业也没有一个清醒的认识，所选专业也是根据父母安排，或者同学、朋友所说而选择的，在选专业的时候没有一个清楚的认识，在学了一段时间过后觉得学无所用，前途迷茫。三是学习基础确实太差，导致他们对学习缺乏兴趣和信心，这些情绪一旦产生就会导致学生不想学习。二、学生家长情况1、受眼前利益的影响，有些家长说什么读书无用论。崇尚金钱万能的，让学生弃学务工。（张萍哭着离开学校事例）2、受认识差异的影响，觉得读职高没有读普高有前途，读职高低人一等，将来没有出息。（吕丽萍哭着去读杨家中学的事例）二、学生家庭情况家庭是学生成长的港湾，家庭生活状况及方式对学生厌学情绪起着潜移默化的影响，我们现在的厌学学生主要集中在两块,一是父母长期在外打工，从小跟着爷爷奶奶、外