微观经济学教案.docVIP

PAGE65 / NUMPAGES65 课 时 教 学 设 计 课题顺序第 1 次课课题学时2课型1.理论  2.实验 □ 3.其它 □课 题 课程介绍、经济学十大原理教学目标了解课程性质及任务，章节安排及具体要求 培养初步经济学意识 了解经济学十大基本原理，为以后的学习建立初步印象教学重点经济学十大原理 微观经济学的三个层次 微观经济学的研究对象 “看不见的手”理论教学难点初步介绍微观经济学的三个研究层次，与之后相关章节一一对应 “看不见的手”发生作用的解释教学方法 提问式教学、教师讲授、板书结合多媒体教学参考书籍和学习网站《经济学原理（第3版）》曼昆 《微观经济学现代观点（第8版）》范里安 《西方经济学微观部分习题册》教学准备教材，多媒体设备，板书 教 学 过 程 设 计 一、导入/引入（5 min） 通过事例描述，讲解经济学是什么，通过经济一词的来源，解释经济学研究社会如何管理自己稀缺资源的具体含义。以经济学的十大原理作为西方经济学的导论。 二、课堂内容教学（80 min） 经济学的十大原理（55 min） （1）人们如何作出决策 原理一：人们面临权衡取舍——为了得到一样东西，我们经常必须放弃另一样东西 原理二：某种东西的成本是为了得到它而放弃的东西 原理三：理性人考