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资料内容仅供您学习参考，如有不当或者侵权，请联系改正或者删除。 第一章绪论 6、 人力资源管理不但是人力资源管理 者的工作。 第一节人力资源管理概述一、 人力资源的概念 : 从内涵上指 , 能够推动整个经济和社会发展的具有智力和体力劳动能力的人们的总和。它应包括数量和质量两个方面。 二、 人力资源的特点 : ( 多选 ) 1、 不可剥夺性是最根本的特征 ( 单选 ) 2、 时代性 3、 时效性 4、 生物性人的最基本的生存需要 ( 单 ) 5、 能动性 6、 再生性 7、 增值性 三、 人力资源管理的概念 : 宏观 : 是对一个国家或地区的人力资 源实施的管理。微观 : 是特定组织的人力资源管理。 ( 本书讲的是微观 ) 人力资源管理是对人力资源获取、 整合、 保持、 开发、 控制与调整等方面所进行的计划、 组织、 协调和控制等活动。 四、 人力资源管理的含义 ( 简答、 论述要加宏观微观的概念 ) 1、 人力资源管理最终是为了支持组织目标的达成 , 因此 , 人力资源管理的各项工作必须为组织战略服务。 2、 为了实现对人的管理 , 人力资源管 理需要通达规划、 招聘、 甄选、 培训、考核、 报酬等技术方法的运用 , 达成 组织的目标。 3、 人力资源管理是经过对人与人、 事与事、 人与事三者之间相互关系的管 , 进而达到间接管理生产过程的目 的。 4、 人力资源管理在注重人与事的匹配上 , 并不是被动地使人消极地适应事 件的需要。 5、 人力资源管理是经过计划、 组织、协调和控制等手段实现人力资源的获 取、 整合、 保持、 开发、 控制与调整。  五、 人力资源管理的目标 ( 简答 ) 1、 建立科学的人力资源管理系统 , 达到有效管理员工的目的。 2、 经过人与人、 事与事、 人与事关系的管理 , 在实现人员管理的同时 , 达 到组织体系、 文化体系协同发展的目的。 3 、 经过人力资源的管理 , 提高组织的生产率 , 实现组织目标。 六、 人力资源管理的功能 : ( 多选 ) 1 、 获取这一过程包括工作分析、 招聘录用等环节。 ( 单选 ) 2、 整合 3 、 保持这一过程主要体现在薪酬和考核制度里。 ( 单选 ) 4 、 开发这一过程主要包括日常工作指导、 技能知识培训等一系列活动。 ( 单选 ) 5、 控制与调整这一过程主要体现在绩效管理里。 ( 单选 ) 七、 人力资源管理的活动领域 : ( 简答 ) 1、 工作分析与工作设计 2、 人力资源 规划 3、 招募与甄选 4 、 培训与开发 5、绩效考核 6 、 薪酬、 奖金和福利 八、 人力资源管理的模式四种 ( 多选 ) ( 具体的为单选 ) 第一种 : 产业 ( 工 业) 模式 , 20 世纪 50 年代之前 , 这一时期心理测验的发展、 科学管理运动对工作的科学研究和劳动力短缺所导致的社会需求 , 为科学的人员选拔提供了理论和技术方面的保障。 第二种 : 投资模式 , 20 世纪 60-70 年 , 主要关注劳工关系的协调。 第三种 : 参与模式 , 20 世纪 80-90 年 , 在对人的管理中更多地采用参与、民主的方式。 第四种 ; 高灵活性模式 , 20 世纪 90 年 , 因此 , 借助于 ”外脑 ”、 聘请顾问、 人力资源管理外包化、 灵活的雇佣关系和工作时间、 多样的报酬和福利方案、 权变的组织结构和权力分配等日益盛行。 资料内容仅供您学习参考，如有不当或者侵权，请联系改正或者删除。 第二节人力资源管理的发展阶段 人力资源管理从其产生到现在经历了四个主要的发展阶段 : 初级阶段、 人事管理阶段、 人力资源管理阶段和战略人力资源管理阶段。 ( 单选 ) 一、 初级阶段 : 以劳动关系改进和劳动效率提高为中心 ( 单选 ) 术语 : 劳工关系、 工业关系、 雇佣关系、 劳动管理、 人力管理、 人事管理等。 泰勒 , 经”济人 ”1920 年工作分析制度得到美国国家人事协会的正式肯定并开始推广。 这一阶段的管理中心 : 是如何经过科学的工作方法来提高人的劳动效率 , 大部分的实践活动都是围绕劳工关系展开的。 二、 人事管理阶段 : 以工作为中心 ( 单 ) 主题是 : 工作分析、 心理测验、 绩效考核、 职业生涯、 管理开发等。这个阶段的这些管理模型以工作为中心和管理 三、 人力资源管理阶段 : 人与工作的相互适应 ( 单选 ) 术语 : 组织变革、 企业文化、 员工权利、 灵活的薪酬制度和管理制度、 全员持股方案等。 人力资源管理更多地转变为人与工作的相互适应 , 其把人的发展和企业的发展有机地联系在一起 , 人力资源管理是以人为中心的管理 , 强调工作为人服务 ( 包括客户和员工 ) , 人是最大的资本和资源。 四、 战略人力资源管理