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精彩极了和糟糕透了说课稿范文 一、 教材简介： 《”精彩极了”和”糟糕透了”》 是美国作家巴德。 舒 乐伯格写的一篇文章，文章回忆了他童年时代学习写作时， 父母对他的习作的不同评价：母亲是一味赞扬，父亲则是严 厉批评。当时他很不理解，后来才体会到赞扬和批评都是需 要的。正因为这样，他才得以健康成长，在写作上取得了成 就。作者以自己的经历说明，一个人的成长，既需要赞扬鼓 励，也离不开严格的批评、帮助，二者缺一不可。 本篇文章与学生的生活比较贴近，学生大多有类似的生 活经历与情感体验。只是对表扬与批评的态度，尤其是对父 母对自己的批评的态度与看法可能还不太正确，需要加以正 确的引导。 二、 教学目的： ①引导学生有感情地朗读课文，从中感受到巴迪父母对 儿子的两种不同形式的爱和巴迪对父母的感激之情。 ②让学生理解”精彩极了”和”糟糕透了”两种评价 方式的积极作用和不足之处。 ③重视学生的阅读感受和体验，感悟出自己独特的见解 来。 三、 教学重点： 引导学生有感情地朗读课文，并能联系自己的生活，在 阅读