手工制作课《各种各样的形》教学反思.docxVIP

编号： 时间：2021年x月x日 学无止境 页码：第 PAGE 3页 共 NUMPAGES 13页 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 手工制作课《各种各样的形》教学反思 手工制作课《各种各样的形》教学反思　　《各种各样的形》这节课是一年级近一个月集中上绘画课后的第一次手工制作课，对于低度年级的这节课，为了防止大多数学生带不齐，课前工具准备以校信通的形式让班主任帮忙发送给家长，以引起他们的重视，比预期要好很多。　　上课时看着座位摆放整齐的工具材料，顿时，我也感觉很轻松，情绪高涨的上了第一个班的手工课，讲完后，环顾一下全班的学生，他们早都安奈不住，开始做了，不到十分钟铃声就不耐烦的响起，下个班我进行了调整，缩短了讲授的时间，毫无疑问，低年级对动手制作的课特别钟爱，可作业的效果一般，课堂的效果仍然不很理想。　　我得认真反思一下，回想了整个教学的过程，有无漏洞，考虑到学生的动手能力较弱，在讲授时尽量细致而有条理，从观察到启发进而引导学生能说出生活中的事物，如玩具魔方是方形、闹钟是圆形、建筑物上由长方形、三角形、圆形等不同的形状组成，最后分析总结出生活中的很多事物都是有各种各样的形组成，然后以手工粘贴的方法来制作，教授的知识足以满足学生的认知，而对于学生如何能学会，还要进一步调整低年级手工课的教授方法。　　因此，在四班的演示制作环节，我具体到如何