为何总是“粗心”两字.pdfVIP

为何总是“粗心”两字 每到一份考试卷发下来，小朋友们都会有这样的体会：发现那么简单的题目居 然错了！心想： “哎！不小心，写错了！”而老师常常会问小朋友： “你为什么不 检查？”有的小朋友会回答： “我检查了，可惜没有看出来，”老师又问 “检查了 还检查不出来？”学生低头无语，心里也在想： “对呀！为什么没有检查出来呢？” 也有的小朋友会说： “没有时间了，所以没检查！”老师会说： “那你做的时候怎 么不小心点？”。 “是啊！为什么做的时候不仔细点呢？” 所有的人都知道检查的意义，可为什么大多数的小朋友还是不能坚持下来？原 因有二：一是认为 “检查”很多余，检查从表面上来看，它不是作业，而且还很浪 费时间。况且既然已经做完了题目，自己也感觉没有什么问题，觉的检查也没有什 么意思。所以就对检查失去了耐心，觉的检查就是负担，主观上不喜欢 “检查”也 就无法使检查成为一种习惯。这一点可以从竖式计算的验算中反映出来，很多同学 听见竖式计算要验算就显得很不耐烦，验算时应付了事，从来不计算，而是抄写过 程，更有甚者明明两次计算答案不一，但他们依旧无动于衷。二是不知道 “检查” 什么！由于对自己可能发生的错误（错误往往具有习惯性）缺乏预见性，有的小朋 友对自己很自信，所以检查的时候要么感觉很盲目