深入青少年心理健康教育.pptVIP

青少年心理发展的四大矛盾;四大矛盾： 生理和性成熟带来的新需要与社会地位之间的矛盾 性成熟意识增强与心理、道德上准备不足的矛盾 新的独立性需要与社会地位的矛盾 新的独立性需要与心理成熟水平的矛盾;青少年心理问题的三大焦点 学习问题 不成功 无兴趣 交友问题 缺少朋友 不会交往 亲子问题： 缺少沟通 内容单一 ;家庭教育的误区 ;重学习、轻劳动 重读书、轻活动 重成才、轻实际 重管教、轻形象 ;重物质满足、轻消费引导 重溺爱保护、轻自理自立 重智力开发、轻非智力因素 重母亲教育、轻父亲教育 重生理健康、轻心理卫生 ;三、青少年心理问题的应对策略;一个关注：;两个帮助：;三个培养：;让孩子相信自己是个好人;教育惩戒的运用;我们的烦恼不是源于我们的遭遇，而是源于我们对世界的看法;培养学生自得其乐的能力 学会发现 学会创设 学会添加 学会转移 学会更改;培养学生乐观向上的态度 学会珍惜自己 辨正看待缺乏 懂得适度比较 体验自我幸福;快乐在哪里？——生活中令人愉快的事 ——来自美国的调查 呼吸新鲜空气、坐在太阳底下、听音乐、做白日梦、穿新衣服、欣赏风景、与朋友喝茶、向人微笑、接吻、向他人示爱、读小说、玩电脑、购物、在海滩、跳迪斯科、爬山、布置房间、玩高尔夫、裸体、去酒吧、写诗、划船、玩牌、参加宗教活动、开会、演戏、穿奇装异服、跳舞、逛公园、谈论政治、赌博、收到信、照相、