小学语文五年级复习课教案修改病句.docxVIP

精品文档 精品文档 PAGE PAGE16 精品文档 PAGE 学习好资料 欢迎下载 复习课教案（修改病句） 陈带娣 教学目的：会修改病句，掌握一些常见的病句的类型；能指出句 子中的毛病，并加以改正。能正确地使用修改符号修改句子。 教学重、难点：寻找病因，不改变原意，同时以最简要的方法修 改。 教学过程： 一、复习导入 我们在平时说话和写文章的时候，往往会出现一些有毛病的句 子。这些句子主要是在词语之间的联系上有毛病，我们把这些句子叫做“病句”。为了把意思表达准确，表达清楚，我们必须学会修改病句。这节课我们来复习修改病句。 二、复习修改病句 （一）、温故知新 1、回忆类型 请同学们回忆一下， 我们以前常遇到的病句都有哪些类型？谁来 说说。 学习好资料 欢迎下载 成分残缺、搭配不当、用词不当、词序颠倒、重复啰嗦、指代不 明、前后矛盾、不合事理。 2、修改病句的步骤 修改病句，如同医生给病人看病，要找准病因、对症下药，修改病句，一般可分四步： 读：默读原句，了解句子本来的意思。 找：找准病因。 改：针对病句的不同“病因”，可以采取方法进行修改，但在改时要对症下药，改动要少，切勿添枝加叶，要保持原意。 查：查句子语法、逻辑是否正确，查句子是否保持原意。 、修改病句的方法加、换、删、调、改。 4、小结。 修改病句的重点和难点是寻找病因。 它的原则是不改变原意， 同 时以最简洁的方法修改。 5、类型练习： ⑴看到老师们日夜辛苦地工作，使我很受教育。 学习好资料 欢迎下载 ⑵永春的春天是异常美的地方。 ⑶我他的国情深深地感了。 ⑷本我很感趣。 ⑸他了一句。 ⑹参了化工厂和造厂后，大家都： “个厂化真大。 ” ⑺参加春游的同学基本上都到了。 ⑻大家的眼睛都集中到主席台上。 6、生。 （二）巩固 1、判断：下面病句哪一种改法最正确，在括号里打 “√”。 ⑴病句：永春的名古迹很多，牛姆林是唯一的一。 ①永春的名古迹很多，牛姆林是最美的一。 ????（） ②永春的名古迹不多，牛姆林是其中的一。 ????（） ③永春的名古迹很少，牛姆林是其中的一。 ????（） ④永春的名古迹很多，牛姆林是唯一的。 ??????（） 学习好资料 欢迎下载 ⑵病句：面着碧波漾的水。 ①我面着碧波漾的水。 ???????? （ ） ②面着碧波漾的水，我放声歌唱。 ???（ ） ③碧波漾的水多美啊！ ????????? （ ） ④我面着波涛汹涌的水。 ???????? （ ） 2、句子，有的打 “×”，并改正来。 ⑴大家生，我的健康和疾病就有了保障。（ ） ⑵无遇到什么困，他而且有法解决。（ ） ⑶只小花猫身雪白，一根毛也没有。（ ） ⑷听到我国又射一人造星的消息，高得跳起来。（ ） ⑸没有太阳，就没有我个美可的世界。（ ） ⑹太阳能光，能，是一个大火球。（ ） （三）提高 1、合： 学习好资料 欢迎下载 ⑴夏天的晚上，常常卧在院子里看星星。 ⑵在老师的帮助下，终于端正了学习习惯。 ⑶英语对我很感兴趣，我特别喜欢。 ⑷小明和小毛参观了化工厂，他受到了很大教育。 ⑸昨天傍晚刮了一夜风雨。 ⑹我的家乡是福建人。 ⑺我不禁忍不住流出泪来。 ⑻我一定改善不好的坏习惯。 ⑼老师今天讲的知识我基本上全懂了。 ⑽花园里，万紫千红的红花争相开放。 ⑾王明从小爱学习，形成了动脑筋。 ⑿《林海》的作者是老舍写的。 ⒀李大钊与其牺牲生命，也决不向共产党屈服。 ⒁尽管天气不好，总是按时到校。 2、师生讲评。 学习好资料 欢迎下载 3、质疑问难： 我们已经复习了病句的各种类型，同学们还有其它地方不明白或不理解的请上来说说。 （三）修改符号 最基本的种几种修改符号： 用修改符号修改病句。 1、看到别人有困难，我总能帮助主动解决。 2、张容被评为三好学生，他感到非常荣誉。 3、我估计他这道题一定做错了。 4、他一看下雨了，就心急慌忙，手忙脚乱地收起衣服来。 5、同学们写字在教室里。 6、两个新旧社会，真是鲜明的对比啊 ！ 7、爷爷经常回忆过去的往事。 8、夜空中千千万万个数不清的星星。 9、他首先第一个上台发言。 学习好资料 欢迎下载 、我要培养自己的写作趣和水平。 、在老的教育下，我端正了学度和方法。 、我的抽里堆了多。 、不管天气十分炎，大家是持身体。 、已把交我的任利行了。 、同学一定要遵守交通，防止不要生事故。 、我了笔、尺子、橡皮和文具就急忙赶回家去。 17、同学都，昨天的活是愉快的一天。 18、上响了，同学走了教室，安安静静等老来上。 （四）合。 ⑴、用学的修改符号，修改下面的一段。 春天的一个星期日，爸爸着我去春游黄浦公园。公园里不的游人。各色各的花都开了，有一串、月季花、腊梅 花??的像火，白的像雪。蜜蜂、蝴蝶在花中舞。看到生机勃 勃的景象，情不自禁地： “多么人的春色呀！ ”登上二