新精通版三年级英语下册Unit3ThisismyfatherLesson17教学设计1.doc.docxVIP

精品文档 精品文档 PAGE PAGE2 精品文档 PAGE Unit3Thisismyfather Lesson17教学设计 1、热身／复习(Warm-up／Revision) 利用图片复习先前所学的表示家庭成员的单词，可以在图片的背面写上英文单词，学生先看图猜词，然后教师翻到背面让学生判断是否正确，正确的加分，错误的减分。 做一些简单的英语日常交流。 请学生们自愿结合，表演上节课所学的对话内容。 2、新课导入(Presentation) 结合刚才的对话表演，将最后表演的—组学生留下，教师问Who’sthat? 学生们根据刚才几个学生的角色表演会这样回答： That’s,，教师在进行下一个角色提 问时，转变问话方式 Who’sthatman?学生有可能还会回答 Thats,，教师可以接着学生的答 案说：Right。He’s,为新课学习做准备。 2)教师再出示两张人物图 —卡，进行描述 Thisisaman．Thismanismy father．Thisisawoman。Thiswomanismymother。 将两张图卡贴在黑板之上，并板书单词man，woman，进行单词的认读。 5)在学生认读单词 man，woman之后，教师可以顺势引出 uncle，aunt这两 个单词。方法如下教师指着刚才的图画继续介绍， Thisisaman．Isthismanmyfather? No，h