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英语教研组工作总结优秀范文 英语教研组在学校领导的带领下， 树立科研兴教的观念， 以整体推进基础 教育课程改革为中心，以课题研究为主线，以深化课堂教学为重点，奋力拼 搏，开拓进取，切实提高教学工作水平，努力为我校全面实施素质教育服务。 以下是我组教学工作的简要回顾。 一、运用教学常规，规范教学工作。 全组教师能认真领会《新课程标准》的精神，认真钻研教材，在教学中根 据各班学生的实际情况， 适当调整， 使全体学生的英语水平达到大纲的要求。 结合英语教学的特点，实施早读制度，切实提高学生的阅读、会话能力。 在备课中，能严格按照学校的要求，做到清晰、规范，备过程、备方法、 备教材、备学生，做到“心中有本”、“心中有生”。上课中，尽量用英语 组织教学，并要求学生用英语进行简单的会话。课后认真反思，及时总结得 失，以利于以后的教学。 为了能更好地提高英语教学质量， 我组能针对学生在英语学习过程中存在 的实际情况，统一单元试卷、习题练习，及时地进行补差补缺，做到把握教 材和教学目标的统一，发现问题及时补救，最终使全体学生达到大纲所规定 的要求，努力做到课课通、单元清，为提高教学质量提供保障。 二、优化课堂教学，提高师生能力。 课堂教学是教学工作的主阵地， 提高课堂教学的实效性关系到学生学习成 绩的好坏，学生负担轻重等诸多方面。为此，我组教师积极学好教学理论， 用理论指导实践，苦练教学基本功，从课堂教学的组织、方法的优化，情境 的创设等方面都做了大量的研究。同时积极参加业务培训和英语教研活动， 不断充实自己。 英语新课程标准对英语学科的发展提出了新的要求， 在教学中， 我们英语 组每位教师努力做到“三创新”—— 创新课堂教学设计， 主要以学生的发展为本； 创新教学方法， 使教学活动 由“教”向“学”转变，真正提高 40 分钟的课堂教学效率；创新教学手段， 充分运用现代化教学技术。 本学期， 按学校要求， 英语组开展了扎扎实实的课改活动。 每周五都有一 位老师上课，教研室姚烈老师和其他老师听课、讨论。教研组全体教师都积 极参加学校组织的磨课活动，积极参加评课，足以看出我们青年教师积极向 上的进取心和相当的教育教学能力。 每一次教研活动， 我们大家都团结一致、 群策群力，教研氛围良好，收获颇多，业务水平得到了极大的提高。 三、紧抓学科质量，提高全面素质。 我组教师始终把学科质量摆在首要位置， 除了狠抓课堂教学外， 加大对差 生的辅导力度，做到定时、定量、定效、定对象，使补差工作不流于形式， 真正使差生多学一点，多掌握一点，缩小与其他学生的差距，提高整体水平。 切实制定好期初教研计划，使教研活动有序进行，且有一定目标，制定好期 中、期末迎考复习计划，并进行质量分析，发现问题采取相应措施，保证教 学质量。经常进行集体备课活动，讨论教学方法、知识点，确保教学的高度 准确性。认真做好期中、期末质量验收工作，各年级的合格率和优秀率力争 较上学期有所提高。 四、开展课外活动，激发学生学习兴趣 课外活动是重要的教学辅助手段，有利于增长知识、开阔视野。有目的、 有组织地开展各种适合学生语言水平和年龄特点的课外活动， 可使学生生动、 活泼、主动地学习，可以激发他们的学习热情，培养兴趣。我们根据不同年 级掌握的知识水平，组织丰富多彩的英语课外活动。 1、开展好各年级英语比赛和“英语小博士”的评比活动。对各种活动评 奖，鼓励先进，学生提高了英语学习兴趣，增强了学习英语的氛围。另外， 英语教师还认真组织、辅导学生参加各年级的百词竞赛，表现突出的学生有 陆遥、潘懿萱等。各年级英语教师还按规定做好了培优工作，参加培优的学 生绝大多数取得了可喜的成绩，段诗达、王甜甜、马海天等同学表现突出。 全校“迎奥运，学英语”演讲比赛中