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教学设计说课教学设计说课李莉教学过程板教学过程板本人将从教材分析学情分析教学目标教学方法及设计意图书设计等六个方面进行说课一教材分析说教材本节课的核心话题为围绕着谈论过去自己和他人过去经常做的事谈论自己和他人过去的外貌性格爱好学习句型为主要学习任务并且设置任务型综合性语言实践活动让学生在交际活动中学会如何正确地用英语表达自己的意见和建议重在培养学生的习得语言运用能力实践能力合作能力及创新意识二学情分析在学习本单元之前本年级学生已经学习过了一些描写人物外貌的词汇和句型对于本单元的学习大部分学生已经
教学设计（说课）
教学设计（说课）
Unit4 I used to be afraid of the dark
李莉
Unit4 I used to be afraid of the教学过程、板
Unit4 I used to be afraid of the
教学过程、板
dark 本人将从教材分析、 学情分析、教学目标、教学方法及设计意图、
书设计等六个方面进行说课。
一、教材分析（说教材）：
本节课的核心话题为 “ talk about what they used to be like ,围绕着谈论过去自己和他人
过去经常做的事，谈论自己和他人过去的外貌 性格爱好。学习句型 used
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