信息传递改变着我们的生活.pptxVIP

走进;信息，不是新冒出来的事物，本来就广泛存在于自然与社会之中。;这几句话给了我们什么信息？;获取信息的方式：;;活动建议 从古到今，人们都在不断地更新、改进信息传 递的方式。让我们有选择地开展一些活动，了解信 息传递方式的发展，以及对我们生活的影响。; 一、认真读读 “阅读材料” 中的文章，并搜集相关资料，了解现代社会信息传递有哪些方式，和以前信息传递的方式有什么不同，然后和同学交流。; 二、作一次调查，记录全家人在一天中都从哪些渠道获得了哪些信息。再根据记录做一些分析，看看 从中能发现什么。; 三、我们经常从电视或网络上获取信息，但这些媒体如果使用不当，会有一些不好的后果。请就怎样 正确利用电视、网络等媒体的问题，展开讨论或辩 论。 四、通过其他活动，体会信息传递方式的变化给我们的学习、生活带来的影响。; 一、 认真读“阅读材料1”中的文章，说说古代传递有哪些方式？;1 古人传递信息的故事; 在 2700 多年前的西周后期，有一个昏庸无能 的周幽王。他为了讨宠妃褒姒的欢心，竟听从了一 个大臣荒唐的建议，让士兵点燃边防线上烽火台的烽火。各路诸侯看到烽火，以为有敌人入侵，火速率兵出击。后来发现平安无事，才知道上当受骗了。褒姒见到各路诸侯如临大敌，率兵奔来跑去，一阵忙乱， 不由得一笑。褒姒笑了，周幽王高兴万分，给出主意的大臣以重赏。不料后来敌军果真进犯京城， ;虽然周幽王及时派人点燃了烽火，然而诸侯们望见熊熊燃起的烽烟，却以为是周幽王故伎重演，个个按兵不动。结果幽王被杀，褒姒被俘，西周从此灭亡。这个故事使我们知道，早在 2700 多年以前， 我们的先人就已经利用烽火传递信息了。 ;“我们胜利了! ”; 1896年，第（　）届现代奥林匹克运动会 在（ 　）举行。会前，一位法国人提议，把从（　　 ）跑到（　 ）作为一个比赛项目，用来纪念（　　　　　）之战，纪念那位把胜利喜讯带给人民的（? ）。　 1920年，经过重新测量，确定这段距离为（ 　 ）千米（? ）米。;装在瓶子里的信; 我还知道从前人们??递信息的故事。;烽火传信;2 因特网将世界连成一家; “折花逢驿使，寄与陇头人。”古时候，人们要 给远方的亲友送去问候，大多要依靠驿差的长途跋涉。到了近代，火车、轮船、飞机等交通工具逐渐 问世，世界上有了邮政系统，信件、报刊都可以通 过这些交通工具运往世界各地。19 世纪 30 年代， 莫尔斯发明了电报。后来，贝尔发明了电话。电报、 电话的出现，使信息传输比以前更方便、更快捷了。; 1984 年，第一台多媒体电子计算机诞生，随后很快普及开来。1993 年，美国政府提出建设 “信息高速路” 的计划，把全世界的计算机联网，让人们可以随时接收任何地方传来的文字、声音和图像，这个计划受到各国的重视。如今，坐在家中的计算机前轻点鼠标，远在万里之外的友人便可在瞬间收到你发去的电子贺卡。计算机网络把全世界连成一家，“天涯若比邻” 已经不再是梦想。; 我感受到信息传 递方式的变化 ······;3 神奇的电脑魔术师; 北京的一位小学生在 2000 年新年来临之际，通过多媒体电脑制作了一份“绘声绘色”的电子邮 件，发送给远在美国的表姐，教她学唱一首歌曲 《常回家看看》。本来制作像这样有声有色的作品，只有音像公司才能办到。然而现在，坐在家里就能完成把自己的声音和相关的图像录制在电脑里的复杂 “工艺”。这是一件多么奇妙的事啊！而使这一梦想成真的基础是多媒体电脑。 ; 多媒体电脑一个突出的特点就是人机互动。这个小学生为了通过电脑教表姐唱歌，除了把歌词、歌谱写在电脑屏幕上，还通过多媒体的录音技术把自己的歌声录在上面。为了让表姐有兴趣学唱，她 又动脑筋，画了许多家人相聚的感人场面。最后她通过 “信息高速路” 发送给了远方的亲人。多媒体电脑，真是个神奇的魔术师。; 信息技术的发展，使我 们的生活更加丰富多彩······;4 网上呼救; 苏珊是在怎样的情况下呼救的？桑恩又是怎样施救的？; 1997 年的一天，美国德克萨斯州登顿县 12 岁的男孩桑恩，放学回到家里，在电脑前坐下，进入网上聊天室闲谈。 快 6 点钟的时候，他准备离开聊天室，忽然看到一个署名苏珊的女孩用黑色粗体大字“喊”道: “有人能帮助我吗?”桑恩按键打出: “出了什么事?” 片刻之后，她回答道:“我不能呼吸，请帮助我!”桑恩皱了皱眉头，他想， 这肯定是恶作剧。 ; 可是字句继续在屏幕上出现: “请帮