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2021-03-29 发布于天津
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文章来源网络整理仅供参考学习课堂教学技巧心得体会课堂教学感悟领会篇一这段时间我通过学习有效教学深有感触课堂教学是一个双边活动过程应营造一个宽松和谐兴趣盎然的学习气氛教与学必须有一个和谐课堂步骤形成一个完整的教学步骤来施行素质教育使学生学得积极主动真正成为课堂学习的主人到达有效教学创设情境形成问习题使学生愿学情境的创设关键在于情以情激境以最好的境最浓的情导入新课形成问习题提出的问习题要击中思维的燃点这样不但能对全体学生的认知系统迅速唤醒从而提高单位时间里的学习效率学生因情境的巧妙刺激学习热情激发起

PAGE # PAGE # / 11 文章来源网络整理，仅供参考学习课堂教学技巧心得体会课堂教学感悟领会篇一这段时间我通过学习《有效教学》，深有感触。课堂教学是一个双边活动过程，应营造一个宽松和谐、兴趣盎然的学习气氛。教与学必须有一个和谐课堂步骤，形成一个完整的教学步骤来施行素质教育，使学生学得积极主动，真正成为课堂学习的主人。到达有效教学，创设情境，形成问习题，使学生愿学。情境的创设关键在于情，以情激境，以最好的境、最浓的情导入新课，形成问习题。提出的问习题要击中思维的燃点，这样不但能对全体学生的认知系统迅速唤醒，从而提高单位时间里的学习效率。学生因情境

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