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长方形和正方形的面积计算》教学设计 教学内容： 教科书 82-84 页的内容。 教学目标： 1、经历长方形和正方形面积计算公式的推导过程，理解并掌握这两个面积计算公式，能运 用公式进行长方形和正方形的面积计算，并能用来解决简单的实际问题。 2、在学习活动中发展观察能力、操作能力、空间想象能力和抽象概括能力，培养符号感。 教学重点： 组织学生探索长方形的面积计算公式。 教学过程： 一、复习引入： 1、下面的图形都是由 1cm2 的小正方形拼成的，你能说出它们的面积吗？ （1）号是不规则图形 （2） 号是长4cm，宽2cm的长方形 （3） 号是长6cm，宽2cm的长方形 思考：（ 2）号和（ 3