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PAGE 2 九年级培优补差工作计划 九年级培优补差工作计划 时间过得太快，让人猝不及防，我们又有了新的工作，来为以后的工作做一份计划吧。那么你真正懂得怎么写好工作计划吗？以下是小编帮大家整理的九年级培优补差工作计划，仅供参考，希望能够帮助到大家。  九年级培优补差工作计划1  本学期我担任九年级（4）班数学课，从这个班的整体情况来看，学生的数学成绩比较差，一年的九年级的毕业班教学工作终于结束了，回顾这过去工作的点点滴滴，甜酸苦辣五味具全，下面我就这一年中的培优补差工作做简单的小结：  一、确立指导思想  以教师特别的爱奉献给特别的学生，“帮学生一把，带他们一同前行”，对差生高看一眼，厚爱三分，以最大限度的耐心和恒心补出成效。  二、差生原因分析及采取措施。  寻找根源，发现造成学习困难的原因有生理因素，也有心理因素，但更多的是学生自身原因。  1、志向性障碍，学习无目的性、无积极性和主动性，对自己抱自暴自弃的态度。  2、情感性障碍，缺乏积极的学习动机，随着时间的推移，知识欠帐日益增加，成绩每况愈下，久而久之成为学习困难学生。  3、不良的学习习惯，学习困难学生通常没有良好的学习习惯，他们一般贪玩，上课注意力不集中，上课不听讲，练习不完成，作业不能独立完成，甚至抄袭作业。  根据以上这些情