3-4-2汗液的形成和排出.docxVIP

课汗液的形成 题与排出 课型 新授序号 杜单遥墙 中学 课标要求： 教学中，教师要帮助学生形成以下的重要概念 泌尿系统包括肾脏、输尿管、膀胱和尿道，其功能是排除废物和多余的水。 具体内容 活动建议 描述其他排泄途径。 = 课标分析：《汗液的形成和排出》是在学生了解了排泄的三条途径的基础上, 课标与教材 学习了人体内的代谢废物以尿液的形式排出体外之后安排的；使学生通过学 分 析习全面的认识人体内代谢废物的排出途径；从而帮助学生对新陈代谢形成一 个完整的认识。 教材分析本节的内容分为 皮肤的结构”和 汗液的形成和排出”两部分，皮肤 是人体最大的器官，由于皮肤在人体分布的位置与结构特点，使它具有多种 功能。汗液的形成和分泌是通过皮肤来进行的，所以应该先让学生了解皮肤 的结构。 教学重点：皮肤的结构；汗液的形成和排出。 教学难点：汗液的分泌。 学生已经知道的：学生对皮肤和汗液较为熟悉，并且存在与之相关的很多问 题。 学生想知道的：皮肤的结构和功能、汗液的形成过程。 严刊* 学生能解决的：皮肤的结构图、汗液的形成过程通过阅读课本可以初步了解。 学情分析 学困生：汗液的形成过程在皮肤的内部发生，用眼睛看不到，对学生来说比 较抽象。他们对抽象的理解还存在困难，对于形象的理解相对要容易一些。 因此，在实际教学中，通过直观的图片、模型、视频、动画的演示，在学生 已有生活经验、知识储备的基础上，可以纠