公司的经营教学案设计.pdfVIP

WORD 格式整理版 公司的经营教案设计 一、教材分析： 本教材是人教版高中思想政治 1 经济生活第二章元第五课的第一框， 第一 单元介绍了“生活与消费”，为了满足人们日益增长的生活消费，必须提供更 多更好的商品和服务，因此，第二单元就应该研究、分析“生产”。物质资料 的生产是人类生存和发展的基础， 物质资料的生产是马克思主义政治经济学研 究的出发点。本单元的核心内容是“生产”。 要了解生产及市场经济这个整体， 就必需了解构成它的“细胞”——企业。它是生产和市场中最重要的主体，企 业的生产和经营状况决定着市场经济的发展状况，没有强大的公司和企业，就 不会有国民经济的持续快速增长。因此，掌握有关企业、公司的知识，能对市 场经济基本内容有一个轮廓性认识， 对广大青少年今后从事经济建设有着启蒙 性的指导作用。 二、新课标基本要求 1、识别公司的不同类型，描述公司的经营表现与发展状况，阐述锐意进取、 诚实守信在现代经济生活中的意义。 三、教育教学目标 （一）知识目标 1、识记企业的含义和基本分类；公司的基本特征和分类；自然人和法人的 区别；有限责任公司和股份有限公司的含义和特点； 公司的组织机构； 公司经营 成功的主要因素；企业兼并、联合、破产的含义。 2 、理解有限责任公司和股份有限公司的区别和联系； 公司制的优点， 以及 建立现代企业制度的意义；企业兼并、联合、破产的意义。 3、运用所学知识解决实际生活中的问题：如何依法设立一个公司；我国国 有企业改革为什么以建立公司制为目标。 优质 .参考 .资料 WORD 格式整理版 （二）能力目标 本框教学，重点培养学生分析问题、参与经济生活的实践能力 在学习经营公司时， 通过相关知识的介绍， 让学生了解如何创办公司、 如何 经营公司，从而提高学生将来的创业能力。使学生能分析不同公司类型的特点， 学会在不同条件下进行选择。 （三）情感、态度与价值观目标 1、培养学生国家观念，使学生认识到，创办公司、积极创业有利于国家生 产力的发展。 2、使学生深切认识，锐意进取、诚实守信，合法经营、积极创业在现代经 济生活中的价值。 3、增强学生依法设立公司、依法经营等法律意识。 四、教学重点 1、公司制企业 2、公司的经营 五、 教学难点 正确认识企业的兼并和破产 六、教学过程 （一）引入新课 师：上课之前，请同学们看一下老师手上的手机是什么品牌。 优质 .参考 .资料 WORD 格式整理版 生：诺基亚 师：你还知道有哪些品牌呢？（学生回答） 师：展示一些著名品牌的图片， 我们知道这些都是品牌标志。 一个个品牌代表一 个个企业。正是企业和劳动者创造了品牌。不断提高我们生活质量和消费水平。 那么，什么是企业，什么是公司，企业与“公司”是什么关系？为什么有的企业 红红火火，而有的企业破产倒闭呢？这一节课我们就来探究这些问题。 （二）进行新课 一、经营公司 1、依法设立公司 （1） 企业的含义和作用 一个繁忙的市场， 时时刻刻都在进行着各种紧张有序的交易活动， 请问：在 这些交易活动中有哪些参加者？在这些参加者中最主要的是什么？为什么？ 学生回答：阅读教材，并回答：在市场经济活动中，有许多参加者，例：企 业、个人、行