初中语文文言文虚词、一词多义、通假字归纳(1).pdfVIP

初中文言文常用虚词 1、之 （一）代词 作第三人称代词，可以代人、代事、代物。代人多为第三人称，译作“他 （她）（他们）”、 “它（它们）”。如： ①公与之乘，战于长勺。（《曹刿论 战》） ②陈胜佐之，并杀两尉。（《陈涉世家》）③ 肉食者谋之。（《曹刿论 战》） 有时也作第一人称，译为“我”。如：太尉苟以为可教而辱教之，又幸矣。 （《上枢密韩太尉书》） （二）助词 .1 结构助词，译为“的”，有的可不译。如：①予尝求古仁人之心。（《岳 阳楼记》）②小大之狱，虽不能察，必以情。（《曹刿论战》） 2. 结构助词，放在主谓之间，取消句子的独立性，不译。如： ①医之好治 不病以为功。（《扁鹊见蔡桓公》）②于独爱莲之出淤泥而不染。（《爱莲说》） ③臣以王吏之攻宋也，为与此同类。（《 公输》） 3 ．音节助词。用来调整音节，无义，一般不翻译。如： ①公将鼓之（《曹 刿论战》） ②久之，目似瞑，意暇甚（《 狼》）③怅恨久之（《陈涉世家》） 4 ．结构助词，是宾语提前的标志。如：①何陋之有？（《陋室铭》） ②宋 何罪之有？（《 公输》）③而城居者未知之也。（《满井游记》） 5 ．结构助词，是定语后置的标志。如：①居庙堂之高则忧其民，处江湖之 远则忧其君。（《岳阳楼记》） ②北顾黄河之奔流。（《上枢密韩太尉书》） （三）作动词，可译为“到”、“往” 。如：吾欲之南海，何如？（《为 第 - 1 - 页 共 30 页 学》） 2 、者 （一）结构助词，译作“……的”“……的人”“……的事物”“……的 情况”“……的原因”等，相当于名词性短语 。如： ①遂率子孙荷担者三夫， 叩石垦壤（《愚公移 ft 》）②若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏 （《出师表》）③为之，则难者亦易矣，不为，则易者亦难矣（《 为学》）④而 安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。（《唐雎不辱使命》） （二）语气助词，用在主语之后表示停顿，谓语部分一般用“也”字结 尾，起判断作用 。如：①北 ft 愚公者，年且九十（《愚公移 ft 》）②诸葛孔明 者，卧龙也。（《隆中对》） 3 、而 主要作连词用，可以表示以下关系： l ． 并列关系，一般不译，有时可译为“又” 。如：①温故而知新，可以为 师矣《（论语）十 则》）②中峨冠而多髯者为东坡（《核舟记》） 2. 承接关系，可译作“就”“接着”，或不译 。如：①扁鹊望桓候而还走 （《扁鹊见蔡桓公》） ②尉剑挺，广起，夺而杀尉（《陈涉世家》）③环而攻之 而不胜。前一个“而”就表示承接关系。《得道多助，失道寡助》 3. 转折关系，译作“但是”“可是”“却” 。如： ①而未始知西 ft 之怪 特。 （《始得西ft 宴游记》）②予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖……可 远观而不可亵玩焉（《爱莲说》）③欲信大义于天下，而智术浅短（《隆中 第 - 2 - 页 共 30 页 对》）④环而攻之而不胜。后一个“而”字表示转折关系。《得道多助，失道寡 助》 4. 递进关系，译作“而且”“并且”或不译。 如：①饮少辄醉，而年又最 高，故自号曰醉翁也（《醉翁亭记》） ②学而时习之，不亦说乎（《（论语）十 则》 5. 修饰关系，可译为“地”“着”，或不译