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初中文言文常用虚词
1、之
(一)代词
作第三人称代词,可以代人、代事、代物。代人多为第三人称,译作“他
(她)(他们)”、 “它(它们)”。如: ①公与之乘,战于长勺。(《曹刿论
战》) ②陈胜佐之,并杀两尉。(《陈涉世家》)③ 肉食者谋之。(《曹刿论
战》)
有时也作第一人称,译为“我”。如:太尉苟以为可教而辱教之,又幸矣。
(《上枢密韩太尉书》)
(二)助词
.1 结构助词,译为“的”,有的可不译。如:①予尝求古仁人之心。(《岳
阳楼记》)②小大之狱,虽不能察,必以情。(《曹刿论战》)
2. 结构助词,放在主谓之间,取消句子的独立性,不译。如: ①医之好治
不病以为功。(《扁鹊见蔡桓公》)②于独爱莲之出淤泥而不染。(《爱莲说》)
③臣以王吏之攻宋也,为与此同类。(《 公输》)
3 .音节助词。用来调整音节,无义,一般不翻译。如: ①公将鼓之(《曹
刿论战》) ②久之,目似瞑,意暇甚(《 狼》)③怅恨久之(《陈涉世家》)
4 .结构助词,是宾语提前的标志。如:①何陋之有?(《陋室铭》) ②宋
何罪之有?(《 公输》)③而城居者未知之也。(《满井游记》)
5 .结构助词,是定语后置的标志。如:①居庙堂之高则忧其民,处江湖之
远则忧其君。(《岳阳楼记》) ②北顾黄河之奔流。(《上枢密韩太尉书》)
(三)作动词,可译为“到”、“往” 。如:吾欲之南海,何如?(《为
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学》)
2 、者
(一)结构助词,译作“……的”“……的人”“……的事物”“……的
情况”“……的原因”等,相当于名词性短语 。如: ①遂率子孙荷担者三夫,
叩石垦壤(《愚公移 ft 》)②若有作奸犯科及为忠善者,宜付有司论其刑赏
(《出师表》)③为之,则难者亦易矣,不为,则易者亦难矣(《 为学》)④而
安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。(《唐雎不辱使命》)
(二)语气助词,用在主语之后表示停顿,谓语部分一般用“也”字结
尾,起判断作用 。如:①北 ft 愚公者,年且九十(《愚公移 ft 》)②诸葛孔明
者,卧龙也。(《隆中对》)
3 、而
主要作连词用,可以表示以下关系:
l . 并列关系,一般不译,有时可译为“又” 。如:①温故而知新,可以为
师矣《(论语)十 则》)②中峨冠而多髯者为东坡(《核舟记》)
2. 承接关系,可译作“就”“接着”,或不译 。如:①扁鹊望桓候而还走
(《扁鹊见蔡桓公》) ②尉剑挺,广起,夺而杀尉(《陈涉世家》)③环而攻之
而不胜。前一个“而”就表示承接关系。《得道多助,失道寡助》
3. 转折关系,译作“但是”“可是”“却” 。如: ①而未始知西 ft 之怪
特。 (《始得西ft 宴游记》)②予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖……可
远观而不可亵玩焉(《爱莲说》)③欲信大义于天下,而智术浅短(《隆中
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对》)④环而攻之而不胜。后一个“而”字表示转折关系。《得道多助,失道寡
助》
4. 递进关系,译作“而且”“并且”或不译。 如:①饮少辄醉,而年又最
高,故自号曰醉翁也(《醉翁亭记》) ②学而时习之,不亦说乎(《(论语)十
则》
5. 修饰关系,可译为“地”“着”,或不译
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