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《观察植物细胞的质壁分离和复原》教学设计
基本信息
课题 人民教育出版社新课标必修一第四章第一节 探究细胞吸水和失水现象
作 者 及
李 蓉 新余四中
工作单位
教材分析
必修一第四章开章实验;首次系统探究性实验。 重在引导:理论知识—— 通过探究水分
子进出细胞的方式和特点, 引导总结生物膜的功能特性; 并引入 “生物膜的结构”、 “跨
膜运输的方式” 的研究学习; 能力提升—— 从问题探讨到聚焦探究, 通过课堂的实施能
够让学生切身的体会到科学探索的过程,引导其更有信心进行今后的研究性学习。
学情分析
经过初中生物和高一前半段的学习,学生具备一定的知识储备,包括细胞的基本结
构,细胞膜的功能等,各方面如理解能力也有一定的提升。但在知识应用
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