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2011 年度高升学校留守儿童工作总结 1 2011 年度高升学校留守儿童工作总结 随着社会主义市场经济的发展和城镇化建设步伐的加快，农村富余劳动力 向城镇转移已成必然，催生出了“留守儿童”这一非凡群体，即由于父母双方 或一方外出务工而被留守在家乡，并且需要其他亲人或委托人照顾的中小学 生。 为了给这些留守儿童营造一个健康成长的良好环境， 2011 年，我校积极响 应县局领导的号召，从寄宿制学校管理的实际出发，在小学部和初中部启动了 关爱留守儿童工程”，现将这一年来的工作总结如下。 、摸清情况，确立工作目标 随着改革开放的不断深入，我县农民大量外出务工、经商，有许多成功人 士已在经济发达地区购置房产安家落户，使大量生源外流，但仍有一部分的农 民在外过着低收入的打工生活，无力支付高额的异地借读费用，只好将子女留 在本乡由长辈或其他亲戚帮助看管。我校目前有 591 名学生，像这样的“留守 儿童”就有 82 人，他们享受不到父母的暖和叮咛，只能在隔辈或亲戚有心却无 力的关爱中徘徊。 儿童是祖国的未来，学生是祖国的希望，“留守儿童”的问题引起了社会 与相关领导的关注和极度重视。面对现状，我校通过对留守儿童问题的调查、 分析与研究，找到了影响留守儿童健康成长的原因，有针对性地提出行之有效 的措施和办法，狠抓落实，全面推广“关爱工程”，把为“留守儿童”营造健 康、快乐、平等、和谐的成长环境，