短歌行微课教案.pdfVIP

商丘市第四高级中学教案 姓名 杨倩 学科 语文 课时 1 课时 讲授 《短歌行》 主题 知识目标： 教学 1、有感情地诵读并背诵全诗。 目标 2、培养学生穿透诗文把握文章内涵的能力。 重点： 1、体会诗人曲折表达自己渴望招纳贤才以建功立业的心情 重点 2、熟背全诗。 难点 难点： 1、通过诗歌的语言把握诗歌的意境，情感 。 2、运用典故及比兴手法表达感情的技巧。 教具 多媒体 PPT 课件 教学 诵读法、合作探究法、点拨法 方法： 教学过程： 一、导语 东汉末年， 天下大乱，豪杰并起，三国鼎立！问三国时代， 谁是英雄？ 引出曹操。 陈寿 《三国志》说曹操抑可谓非常之人， 超世之杰矣。 但也有人说曹操治 世 之 能 臣， 乱 世 之 奸 雄。到底如何评价曹操，请同学