二次函数辅导讲义.docxVIP

名思教育辅导讲义 学员姓名 张晓楠 辅导科目 数学 年级 初三 授课教师 刘琳琳 课题 二次函数 授课时间 教学目标 重点、难点 考点及考试要求 教学内容 一、知识点梳理 一、定义与定义表达式 一般地，自变量x和因变量y之间存在如下关系： y=ax2+bx+c（a≠0），则称y为x的二次函数。 二、二次函数的三种表达式 一般式：y=ax2+bx+c（a≠0） 顶点式：y=a(x-h) 2+k（a≠0），此时抛物线的顶点坐标为P（h，k） 交点式：y=a(x-x1)(x-x2)（a≠0）仅用于函数图像与x轴有两个交点时，x1、x2为交点的横坐标，所以两交点的坐标分别为A（x1，0）和 B（x2，0）），对称轴所在的直线为x= 注：在3种形式的互相转化中，有如下关系： h=-，k= ； x1, x2= ；x1+x2=- 三、二次函数的图像 从图像可以看出，二次函数的图像是一条抛物线，属于轴对称图形。 四、抛物线的性质 1．抛物线是轴对称图形，对称轴为直线 x = -，对称轴与抛物线唯一的交点是抛物线的顶点P。特别地，当b=0时，抛物线的对称轴是y轴（即直线x=0） 2．抛物线有一个顶点P，坐标为P（-，）。 当x=-时，y最值=，当a0时，函数y有最小值；当a0时，函数y有最大值。 当-=0时，P在y轴上（即交点的横坐标为0）；当Δ= b2-4ac=0时，P在x轴上（即函数与x轴只有一个交点）。 3．二次项系数a决定抛物线的开口方向和大小（即形状）。 当a＞0时，抛物线开口向上；当a＜0时，抛物线开口向下。|a|越大，则抛物线的开口越小。 对于两个抛物线，若形状相同，开口方向相同，则a相等；若形状相同，开口方向相反，则a互为相反数。 4．二次项系数a和一次项系数b共同决定对称轴的位置，四字口诀为“左同右异”，即： 当对称轴在y轴左边时，a与b同号（即ab＞0）； 当对称轴在y轴右边时，a与b异号（即ab＜0）。 5．常数项c决定抛物线与y轴交点位置，抛物线与y轴交于点（0，c）。 6．抛物线y=ax2+bx+c（a≠0）与x轴交点个数与方程ax2+bx+c=0的根的判定方法： Δ= b2-4ac＞0时，抛物线与x轴有2个交点，对应方程 Δ= b2-4ac=0时，抛物线与x轴有1个交点，对应方程有两个相同的 Δ= b2-4ac＜0时，抛物线与x轴没有交点，对应方程没有 五、二次函数与一元二次方程 特别地，二次函数（以下称函数）y=ax2+bx+c（a≠0），当y=0时，二次函数为关于x的一元二次方程，即ax2+bx+c=0，此时，函数图像与x轴有无交点即方程有无实数根。 函数与x轴交点的横坐标即为方程的根。（参考四-6） 二、考点分析 考点一、图象 1、根据二次函数图象提供的信息，判断与a、b、c相关的代数式是否成立 例1、已知二次函数y=ax2+bx+c（a≠0）的图象如图1所示，有下列5个结论： ① ；② ；③ ；④ ；⑤ ，（的实数）其中正确的结论有（?? ）A. 2个??? B. 3个????? C. 4个???? D. 5个 2、根据二次函数图象提供的信息，比较与a、b、c相关的代数式的大小 例2、二次函数y=ax2+bx+c（a≠0）的图象如图2所示，且P=| a－b＋c |＋| 2a＋b |，Q=| a＋b＋c |＋| 2a－b |，则P、Q的大小关系为 3、根据二次函数图象提供的信息，确定对应一元二次方程的解 例3、已知二次函数的部分图象如图所示，则关于的一元二次方程的解为???????? 。 4、根据二次函数图象提供的信息，确定有a、b、c构成横坐标和纵坐标的点的位置 例4、已知二次函数的图象如图所示，则点在第???????? 象限。 5、根据二次函数图象提供的信息，确定两个函数在同一坐标系中的大致图象 例5、在同一平面直角坐标系中，直线y=ax+b和y=ax2+bx+c的图象只可能是 ——。 6、根据二次函数图象提供的信息，确定某一个待定系数的范围 例6、如图6所示的抛物线是二次函数的图象，那么的值是????????? 。 考点2、考抛物线的解析式 求二次函数的解析式，是重点内容。 1、已知抛物线上任意的三个点的坐标，求解析式 例1、已知抛物线经过点A（1，2）、B（2，2）、C（3，4），求抛物线的解析式。 2、已知抛物线与x轴的交点坐标，和某一个点的坐标，求解析式 例2、已知抛物线与x轴的交点是A（-2，0）、B（1，0），且经过点C（2，8）。 求该抛物线的解析式。 3、已知抛物线的顶点坐标，和某一个点的坐标，求解析式 例3、在直角坐标平面内，二次函数图象的顶点为A（1，-4），且过点B（3，0）． 求该二次函数的解