思维训练校本教案.docVIP

打破思维惯性，尝试换角度思考 ——双马双骑士益智器具教学设计 汪清县第四小学校 化树山 一、教学目标： 1.体会打破思维惯性灵活解决问题的方法，积累解答难题的策略。 2.在学生不断尝试解决问题的过程中，提高学生分析问题和解决问题的能力，培养创新意识。 3.在学生体验游戏的快乐的同时，感受数学的神奇与美妙，激发学生学习数学的兴趣。 二、教学过程： 1.介绍游戏规则 今天咱们来玩一个“双马双骑士”游戏。谁来读一读游戏规则 2.学生读游戏规则： 1）两匹马平放在桌面上且不能重叠， 2）两个人分别骑到两匹马上。 老师通过掩饰解释骑的含义，自己动手试一试吧。下面学生自己动手尝试。 摆出来了吗没有摆出来同学你们遇到什么困难（学生可能会说：我尝试了马背对马背，马腿对马腿，马背对马腿都拼不出来！) 摆出来的同学能说说你的想法吗 （把两匹马拆开看，将一匹马的马头与另一匹马的马尾看成一匹马，两个人就都能起到马上了！） 小结：如果我们总是局限在凭感觉看到的马上，解决不了问题，如果我们换个想法，把两匹马拆开看，问题就解决了。 游戏感悟：通过玩这个游戏你受到了什么启发啊学生自由畅谈。 介绍图书馆搬家的故事。 相传，大英图书馆老馆年久失修，在新的地方见了一个新的图书馆，建成以后，要把老馆的书搬到新馆去。馆长做了一下预算，把全部图书