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2021-03-30 发布于天津
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儿童发展评价指导一施测的一般规则施测者必须严格遵照本手册所规定的方法和要求不得任意更改一测验环境为了使幼儿能尽快地适应测验作业的要求测验环境应适合幼儿的生活经验最好是在他们所熟悉的幼儿园或家庭居室内桌椅的高度应适于幼儿使用测试时室内没有特异的干扰包括教师父母或陪同者不得在场以免分散儿童的注意力当个别儿童没有父母或亲人陪同就会表现紧张怯生时可以允许陪同者安静地坐在同一室内但不能干扰测验活动的进行总之测验环境应是安静的适宜幼儿接受的二施测顺序本测验的各项内容均按照由易到难的顺序编排为了保证测验结果的

儿童发展评价指导 PAGE PAGE # PAGE PAGE # 一、施测的一般规则施测者必须严格遵照本手册所规定的方法和要求，不得任意更改。（一）测验环境为了使幼儿能尽快地适应测验作业的要求，测验环境应适合幼儿的生活经验。最好是在他们所熟悉的幼儿园或家庭居室内。桌椅的高度应适于幼儿使用。测试时，室内没有特异的干扰（包括教师、父母或陪同者不得在场），以免分散儿童的注意力。当个别儿童没有父母或亲人陪同，就会表现紧张、怯生时，可以允许陪同者安静地坐在同一室内，但不能干扰测验活动的进行。总之，测验环境应是安静的，适宜幼儿接受的。（二）施测顺序本测验的