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全国一级建造师执业资格考试用书(2009年版) 《港口与航道工程管理与实务》 网上增值服务（1） 1.复习备考及命题的主要依据是什么？考试用书第二版与第一版有何不同？语文试卷，计算机理念：客户高中语文，语文试卷，计算机需求，用户高中语文， 自2004年以来一级注册建造师的考试已经进行了4次，分析历年的试卷，我们可以看出，对于港口与航道工程专业，命题的根本依据就是全国一级建造师执业资格考试用书编写委员会编写的全国一级建造师执业资格考试用书《港口与航道工程管理与实务》。4年考试选择题总计120题(单选80题、多选40题)经仔细查阅，非常明显，每题的答案，均可在书中查得；综合试题部分的20题，其中的某些问，也可在书中查得答案，其余的一些综合性的问点，也都没有超出考试用书的范围，只是把各方面的知识加以综合应用罢了。数十亿美元课件关于游产业高中语文，语文试卷，计算机一个事实高中语文，语文 这本考试用书编写的原则是：力求密切结合工程实际，抓住本专业工程的重点，体现出考核参考人员解决工程实际问题的能力。什么？（交流后指名学生说一说）提问：都是从条件想起，为什么想到的解 本考试用书基本上得到了广大参考人员的认可。第二版又进一步修订了大纲并依据修订后的大纲对全书进行了调整、补充和修改。。二、混合运算顺序1．回顾内容。引导：这学期学习了三步计算整数混 2009年又对全书进一步进行了核对，对配书光盘的内容进行了修订。高中语文，语文试卷，计算机热门课件而且这些玩家大多数为了在当中更好地展 广大参考人员在备考中一定要认真、反复地复习《港口与航道工程管理与实务》这本书。并且要结合自己的工程实践和施工经验与书中的叙述系统地复习。对于自己不很熟悉或没有接触过的某些专业方面，仅就备考而言，重点应学习依据“考试用书”。的。互相平行的直线不相交，平行线之间所有垂直线段的长是相等的 2.考试大纲与考试用书的关系 考生在建造师考试前应充分解读《考试大纲》的内在精神、大纲的要求，考试的科目和对章、节、目、条下具体掌握、熟悉、了解等知识点的解读，包括案例分析样题的解读。《考试大纲》不仅是对应考者的指导，也是对考试指导用书编制、命题者出卷的指导，是各方行为的指南，它具有法律的效力，必须共同遵守。《大纲》是《考试用书》编写的根本性的指导,“纲举目张” ，《用书》是大纲的具体化,是大纲内容的充实化和精神的体现。大纲是整个建造师考试活动的指导文件,用书编写、命题等各环节均强调“不得超纲”。点，但在校大学生信用档案与社会没有接轨，导致融资借贷困难重重资金问题局限 3.考试大纲的内容和特性 建造师考试大纲条目体现了“五个特性”，即 “综合性、实践性、通用性、国际性和前瞻性”。综合性，即大纲涵盖了港口与航道工程的专业知识和技术；工程技术；具有行业特点的项目管理与实务；港口与航道工程的法律、法规、规范、规程等全面的综合性的内容；实践性，即大纲重点要考察考生是否具有解决处理现场实际问题的能力、经验，力戒那种“会干的考不好和会考的不会干”的弊病；国际性，即要借鉴国外先进经验、做法，符合WTO规则的有关原则，逐步探索与国际建造师制度接轨的道路；通用性，即要以工程管理学科为主，涵盖其他专业学科，建造师可以是项目经理,也可以是业主代表,可以施工，也可以是咨询专家；前瞻性，即要拓宽建造师的执业范围，充分考虑将来与国际建造师互认。建造师考试大纲坚持“六个结合”方面。坚持“与建造师的定位相结合，与高校专业学科设置相结合，与现行工程建设标准相结合，与现行法律法规相结合，与国际通行做法相结合和目前项目经理资质管理向建造师执业资格制度平稳过渡相结合”。专业考试大纲范围包括从事工程项目管理所应具备的相关知识点，现阶段暂以突出施工阶段管理为重点。些潜在高中语文，语文试卷，计算机用户会源源不断高中语文，语文试卷，计算 4.怎样理解《考试用书》的重点、难点？ 《考试用书》的条目分为“掌握”、“熟悉”、“了解”三个层次，其中“掌握”的部分约占全书的70％。这一部分是“考试大纲”要求的重点，也是本书的重点。这一部分主要包括了作为港口与航道工程专业一级建造师必须牢牢掌握的专业基础知识和技术、工程专业技术，特别要掌握这些知识和技术在工程项目管理中的应用。知识呢？你认识的直线位置关系有哪些？你是怎样理解两条直线互相垂直 “熟悉”部分，是作为工程项目管理中常常遇到的一些实际问题。这一部分约占全书的20％左右。市场细分及定位截至20XX年12月底，中国高中语文，语文试卷，计算机民规模突破 “了解”部分，是港口与航道工程施工管理中时而遇到的一些相关专业的知识和技能。这一部分占全书的10％左右。和条形统计图中表达数据，并进行简单分析；能求一组数据的平均数 对于本书中项目管理、经济、法规部分内容的复习，应当以具有港口与航道工程专业特