口语交际教学设计.docxVIP

PAGE PAGE # 我想这样做》口语交际教学设计 设计理念： 口语交际课主要是依靠口语进行双向或多向的信息交流的一种活动。 教学活动应在具体 的交际情境中进行。 “残疾人”这一话题离学生的生活实际较远，因此，利用录像片断及课 件联系生活实际创设情境， 拉近学生与残疾人的空间距离， 成为了激发学生交际欲望， 充实 学生交际内容的必要手段。在课堂教学中，以情感打动学生， 以情感感召学生，触动学生的 内心深处， 实现师生、生生心灵的碰撞， 课堂就会闪现出创造的火花， 为课堂增添无穷的生 机。 学习目标： 1、让学生了解残疾人的生活，学习、工作中的困难。 2、懂得关心、照顾残疾人，从小树