100教育奥数高级试听课.pptVIP

圆与扇形 100教育　 精选 1、使学生认识圆，掌握圆的特征；理解直径与半径的相互关系；理解 圆周率的意义掌握圆周率的近似值。 2、使学生理解和掌握圆的周长与面积的计算公式，并能正确地计算圆的周长与面积。 3、独立自学，使学生初步认识弧、圆心角和扇形。 4、使学生认识轴对称图形，知道轴对称的含义，能找出轴对称图形的对称轴。 高级课程教学目标 100教育　 精选 1、认识圆和轴对称图形。 2、掌握圆的周长和面积的计算公式。 3、理解圆周率“π”；圆面积计算公式的推导以及画出有规定半径或直径的圆。 教学重点难点 100教育　 精选 a.圆心：画圆时，固定的一点叫做圆心。圆心通常用字母O表示。 b.半径：从圆心到圆上任意一点的线段，叫做半径（画圆时圆规两脚间的距离就是半径），半径通常用字母r表示。 c.直径：通过圆心，并且两端都在圆上的线段叫直径，直径通常用字母d表示。 小结：圆心的位置决定圆的位置，圆的大小由半径的长短决定。 在同一个圆里，有无数条直径，且所有的直径都相等。 在同一个圆里，有无数条半径，且所有的半径都相等。 在同一个圆里,d=2r r=d/2。 （1）圆中涉及的概念 100教育　 精选 a.如果一个图形沿着一条直线对折，两侧的图形能够完全重合，这个图形是轴对称图形。折痕所在的这条直线直线叫做对称轴。 b.在