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教师教案管理有关规定 最近发表了一篇名为《教师教案管理有关规定》的范文，感觉很有用处，这里给大家转摘到。 教师管理有关规定 （课时计划）是教师以课时为单位设计的具体教学，是教师根据教材 内容、教学对象、教学大纲等内容精心设计的教学蓝图， 是课堂教学所遵循的章法。课堂教学质量的好坏，效率的高低与的设计和撰写息息相关。为规范教学，学校根据上级有关教学文件精神，结合学校实际情况特制定如下规定： （一）编写的原则和要求： 1．原则 （1）所有课程，包括理论课、实验课、课程设计、专题设计、毕业设计等都必须编写。 （2）编写应体现科学性、规范性、简明性、灵活性、实用性等原则。 ① 科学性。备课时要领会教学大纲， 熟悉教材，了解教学对象， 掌握教学内容，确定教学方法，撰写内容观点正确、无误，引用材料真实可靠。 ② 适用性。应真实地展现教学过程，能便于组织教学。教师准备怎样教，安排学生怎样学，教师设计的课堂教学思路应跃然纸上。 ③ 规范性。的结构要完整，款式规范，语言通顺，书写工整。 按省《规范》要求：每一单元包括课题、班别、授课日期，教学后的要求，教学重点，难点，教学方法，教具及电化教学，复习，提问，课堂练习，课后小结，课外作业，教学进程和时间分配，板书设计等内容。 思想汇报专题④ 简明性。内容要简练明确，不要冗长复杂，教学步骤要眉目清 楚，不可杂乱无章， 教学语言要规范、 简明。必要案例，堂