100教育孟老师试听课——《古诗歌鉴赏》.pptVIP

100教育孟老师试听课 ——《古诗歌鉴赏》 100教育　 精选 1 2 3 4 亲切自然，思维清晰； 注重课堂互动，能够准确发现孩子的薄弱点，深入浅出； 善于调动学生学习的积极性和主动性，各种教学技巧信手拈来而又恰到好处； 能照顾到孩子的心理特点和接受能力，让孩子思考与学习的过程中不断提升。 孟※ 教学资历： 20年教龄、 重点中学一线教师 【教师介绍】 100教育　 精选 【学生介绍】 安※霖 具体情况： 高三理科 语文成绩100分左右 2016年参加高考，使用全国2卷 诗歌 作文 100教育　 精选 说明语文的重要性，肯定学生能够主动学习语文的态度，提升孩子学习的积极性与主动性； 通过古诗文鉴赏准确把握知识重难点以及学生薄弱点，提炼分析并总结，举一反三，不断的启发学生主动思考与分析问题，时刻记录知识难点、易错点，让学生记忆深刻； 鼓励学生勇敢面对问题，在不断的学习与阅读中提升自己。 【课程内容】 授课时间：45分钟 古诗歌鉴赏 100教育　 精选 宿桐庐江寄广陵旧游 孟浩然 山暝听猿愁，沧江急夜流。风鸣两岸叶，月照一孤舟。 建德非吾土，维扬忆旧游。还将两行泪，遥寄海西头。   （1）指出这首诗前两联和后两联在情感表达上采用的不同手法。（2分） （2）请对历年受到好评的第二联作简要分析。（4分） 【例题】 100教育　 精选 情感表达方式： 情感表达方式有哪些？ 情感表达方式的判