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蓝色的星球; 航天员在太空看到的地球是一颗以蓝色为主的星球，在茫茫的宇宙中如同一颗蓝色的宝石。 想一想，是什么原因使航天员看到的地球是蓝色的？ ; 观察地球仪，地球上的蓝色部分是什么？;找一找，哪里是海洋，哪里是陆地？;世界地图;陆地和海洋相比哪个面积更大？（ ） A.海洋面积大 B.陆地面积大 C.海陆面积大小差不多;计算：;计算：;计算：;计算：;计算：; ;湘科版四年级科学上册-4.2-蓝色的星球-课件;地球上除了海洋，还分布着哪些水体？; 地球上除了海洋，还分布着湖泊、河流等水体。;地球上到处都是水，水是不是取之不尽用不之竭的资源呢？;地球上到处都是水，水是不是取之不尽用不之竭的资源呢？;节约用水; 地球上的水相当于100个小方格，这位同学用黄色代表地球上的咸水，用粉色代表了地球上不可利用的淡水，用蓝色代表可利用的淡水资源。;地球总水量;咸水量;咸水量;地球总水量;湘科版四年级科学上册-4.2-蓝色的星球-课件;湘科版四年级科学上册-4.2-蓝色的星球-课件;湘科版四年级科学上册-4.2-蓝色的星球-课件;湘科版四年级科学上册-4.2-蓝色的星球-课件;湘科版四年级科学上册-4.2-蓝色的星球-课件;湘科版四年级科学上册-4.2-蓝色的星球-课件;湘科版四年级科学上册-4.2-蓝色的星球-课件;湘科版四年级科学上册-4.2-蓝色的星球-课件;湘科版四年级科学上册-4.2-蓝色的星球-课件;;湘科版四年级科学上册-4.2-蓝色的星球-课件;湘科版四年级科学上册-4.2-蓝色的星球-课件;湘科版四年级科学上册-4.2-蓝色的星球-课件;通过刚才的图片，同学们想一想，水的污染是谁引起的？;通过刚才的图片，同学们想一想，水的污染是谁引起的？;通过刚才的图片，同学们想一想，水的污染是谁引起的？;同学们再想一想，我们生活中有哪些浪费水资源的现象？;同学们再想一想，我们生活中有哪些浪费水资源的现象？;同学们再想一想，我们生活中有哪些浪费水资源的现象？;工业用水净化后的再利用;“南水北调”是缓解我国北方水资源短缺局面的重大工程，其中中线工程是从湖北丹江口引水入京，缓解了北京水资源短缺的问题。;交流:; 关于节约用水，我们应该??样做？与同学交流自己的想法与建议。; 关于节约用水，我们应该怎样做？与同学交流自己的想法与建议。;湘科版四年级科学上册-4.2-蓝色的星球-课件;节水行动 刻不容缓;一、填一填 1、地球表面海洋面积约占＿ %，陆地面积约占＿ %。 2、地球上的水主要分布在＿ 、＿ 、＿、 ＿、 ＿。 3、绝大多数的水污染是由（ ）引起的。 ;一、填一填 1、地球表面海洋面积约占79 %，陆地面积约占21 %。 2、地球上的水主要分布在海洋 、湖泊 、江河、冰川、 地下水。 3、绝大多数的水污染是由（ 人类活动）引起的。 ;二、辩一辩 1、地球上的水很多，我们不用节约使用。（ ） 2、地球上的所有水人类都可以用。（ ） 3、冰川是固体的水，所以南极上也有大量的水。（ ） 4、保护水、节约水人人有责。（ ） 5、被污染了的水只会对水中的动植物造成危害，不会危及到人类的健康。（ ） ;二、辩一辩 1、地球上的水很多，我们不用节约使用。（错） 2、地球上的所有水人类都可以用。（ 错 ） 3、冰川是固体的水，所以南极上也有大量的水。（ 对 ） 4、保护水、节约水人人有责。（ 对 ） 5、被污染了的水只会对水中的动植物造成危害，不会危及到人类的健康。（ 错 ） ;我们的收??：;人类在探索宇宙时，星球上有没有水的存在是一项非常重要的研究。;人类在探索宇宙时，星球上有没有水的存在是一项非常重要的研究。;湘科版四年级科学上册-4.2-蓝色的星球-课件;此课件下载可自行编辑修改，供参考！ 感谢你的支持，我们会努力做得更好！