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五年级语文下册《刷子李》教案 五年级语文下册课文《刷子李》你会怎么上好课？下面是出国留学网为大家整理的：五年级语文下册《刷子李》教案，仅供参考，欢迎阅读!更多内容请继续关注出国留学网 五年级语文下册《刷子李》教案【一】 【教学目标】 1、学习课文，理解“悠然”“匀匀实实”等词的意思。 2、感受“刷子李”高超的技艺。 3、学习作者通过正面侧面描写人物的方法。 【教学重难点】 领悟并学习作者刻画人物形象的方法。 【教学过程】 一、谈话导入 1.同学们，在这学期的语文学习中，我们认识了许多个性鲜明的人物，让我们猜猜他是谁? 他，有着一颗善良、坚定、执著，金子般的心，为了实现“给非洲的孩子一口井”这一梦想不懈努力!(瑞恩) 他，尽心尽力照顾三个生病的小战士过草地，自己却饿死长征途中。(老班长) 他，面对突如其来的洪水，将生的希望留给了别人，将死的危险留给了自己，用血肉之躯铸成了一座不朽的生命之桥。(老汉) 他，神机妙算，算天、算地、算人，三天内造出了十万支箭。(诸葛亮) 2.是呀，今天我们再来认识一位普普通通的手艺人──刷子李。齐读课题(23刷子李) 二、解题导入课文 从课题中你知道了这个人的哪些信息?(粉刷工人姓李) 三、初读课文整体感知 1.请同学们自由读课文，读准字音，读通句子，把难读的词句划出来多读几遍。 2.浆蘸浆调浆刷浆 匀匀实实 露馅儿和着琴音 3.看来同学们掌握得不错，那么