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精品文档 精品文档 PAGE PAGE3 精品文档 PAGE 一年级生命与健康教学计划 一年级生命与健康教学计划 一、指导思想 《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的 决定》强调指出： #8220;健康体魄是青少年为祖国和人民 服务的基本前提，是中华民族旺盛生命力的体现。学校教育 要树立健康第一的指导思想。 #8221;《决定》高屋建瓴地 阐述了青少年健康体魄的重要性及学校教育要树立健康第 一的指导思想的重要意义。 二、学情分析 一年级儿童在幼儿期生长发育的基础上，身体继续生长发育，身体各项功能也在不断分化、增强。其生长发育特点主要表现为以下几个方面。①新陈代谢旺盛。儿童正处在长身体的时候，同化作用大于异化作用，所以，他们需要从外界摄 取更多的营养物质，以保证正常生长的需要。②体格发育在儿童期平稳发育的基础上，出现快速增长。③骨逐渐骨化，肌肉力量尚弱。儿童期的骨骼有机物和水分多，钙、鳞等无 机成分少，所以儿童骨骼的弹性大而硬度小。④乳牙脱落，恒牙萌出。儿童一般在6岁左右开始有恒牙萌出。最先萌出 的恒牙是第一恒磨牙，俗称六龄齿。接着乳牙按一定的顺序 脱落，逐一由恒牙继替。 三、教学目的要求 1、儿童青少年健康教育的目的 通过健康教育，增强儿童青少年对有关人体健康知识的了解， 建立起完整的健康理念，促进儿童青少年逐步形成有益于健 康的行为，自觉选择健康的生活方式，改善生活质量，促进 德、智、体、美等全面发展，为终生健康奠定良好基础。 2、儿童青少年健康教育的要求 儿童青少年是国家未来的栋梁， 他们的文化素质、健康素质、 道德素质的高低直接关系到一个国家未来的前途和命运，教 育他们讲卫生、养成科学的生活方式是提高健康素质的重要 措施，学校，家长、社会应该共同来做好儿童青少年的健康 教育。 四、教学措施 1、健康教育可采用正式课程或多种形式向儿童青少年传授。 2、参照教育学的原则，由浅入深，循序渐进。 3、激发孩子的兴趣，参与到生命与健康教育中来。 五、主要内容 教育儿童掌握一定的卫生知识，认识个人卫生习惯、营养、 体育锻炼、防病保健、环境卫生、安全措施等诸因素与健康 的相互关系及影响作用。引导他们建立起对己健康负责的卫 生观念。让儿童改变不良行为，建立起健康、科学的生活方 式