珍珠鸟说课稿.docVIP

. . .. .. . .s. . . . .. . 《珍珠鸟》说课稿 一、教材分析 《珍珠鸟》是骥才笔下的一篇散文，文章生动、细致地描述了珍珠鸟的外形特点及在“我”的爱心呵护下，由害怕人到亲近人的过程，揭示了信赖就能创造出美好境界的道理。 通读全篇，我们始终被作者的笔牵引着，被人对动物的关爱之情笼罩着，被动物对人由怕到喜、到近，到亲的画面所感动着。课文谱写了一曲人与自然和谐相处的动人乐章，当作者由衷发出感慨“信赖，往往能创造出美好的境界”时。我想：这文章已不仅仅是在反映人对动物的了解、认识，更重要的是激发着我们去关爱动物，去善待生命。 二、学情分析 五年级的学生已掌握独立阅读与分析的能力，而且孩子们都比较喜欢小动物，因此，对这篇文章他们会非常感兴趣。但由于学生的年龄特点，他们对动物和人之间相处的微妙，对珍珠鸟都不甚了解，所以在引导学生认识珍珠鸟，了解珍珠鸟在“我”的照料、呵护下发生变化的过程，便显