传统佳节活动设计.docxVIP

《传统佳节》活动设计 科目版本 小学语文西南师大版一年级下册 —尸片 早 节 第一单元 课 名 传统佳节 学习目标 用学过的识字方法认识本课生字，正确、工整地书写课后的字。 正确、流利地朗读课文。背诵课文。 具体环节设计 教学环节 内容 1.教师上课 1.1导入新课 根据图片猜节日。 1.2初读课 文，认识生字 ?生读课文，认读生字。 ?集中读词，检查认读情况 传统佳节 乐陶陶 郊游冬至 踏青 鞭炮声声 吉祥如意 踩咼跷 扫墓 凉爽 粽子 除夕之夜 登高望远 雨纷纷 尊敬 聚会 元宵 辞旧迎新 3.选择正确的读音，检查字音的掌握情况。 吉祥 (j iximg j 端午(du cn t u a n) 佳节(ji aw a) 鞭炮(p do b ao) 除夕(xix i) 敬老(j in g q in g) 天气爽(shudig su dng) 1.3细读课 文，随文识 字、写字， 了解相关节 日 ?学习第一句，识写“吉” “祥”两个字。 读第一句。认读词语吉祥如意 ，并理解意思。 识写“吉” “祥”。 出示 祥，交流识字方法，扌曰导书与。评价。 用“祥”字扩词。 读词语：吉祥如意 慈祥 祥和 祥瑞 区分“衤”与“礻”的异同，尽可能多地说出带有这些偏旁的字。 多音字“正”扩词，区分读音。 正(zh oig):正月 正(zh dig):正在 正路 正法 正气 ?读第一句，说说人们是怎样过