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动物宝宝去春游 一、活动来源 在非正式活动中，我们投放了大量的呈封闭排列的物体，有立体的，平面的；有透明的，半透明的，经过两次非正式活动的操作，幼儿初步积累了物体呈封闭排列时的数数经验，为了帮助幼儿正确寻找起始点和终止点，结合我班主题活动可爱的动物，于是我把数活动溶入了主题开展了一次正式活动，通过活动进一步萌发了幼儿热爱小动物的情感。 二、活动准备 幼儿人手一张图画纸，图纸中间是一个小动物的妈妈教师事先画好幼 儿在动物妈妈的周围画上动物宝宝，数量以 6—10 不等。 如小动物有小熊、孔雀、大象、等等都是幼儿熟悉的。 三、活动过程 1．天气越来越暖和了，我们小朋友去上海动物园春游，小动物看到 有这么多小朋友去看它们，非常高兴，它们听说嘉定有儿童公园，它们也 想来玩玩。 2．动物妈妈带了许多宝宝， 我们先来帮助动物妈妈数数有几个宝宝。 1、幼儿人手一份图画纸，分别数数有几只动物宝宝。 重点观察幼儿寻找被数物体的起始点和终止点并能正确进行数数。 2、请个别幼儿幼儿来演示数数过程。 3、幼儿相互之间进行交流。 4、教师在黑板上分别出示数字 6、7、 8、9、 10，请幼儿把相应的动 物宝宝贴在数字下面。 例如 6 只小熊、 6 只小猴都贴在数字 6 的下面。 5、幼儿分成三组进行检查，如发现有错进行改正。 6、数一数哪个妈妈的宝宝最多。 3．妈妈带着宝宝来到玩电动车的地方，可是人太多，