人教版二年级数学上学期《厘米的认识》说课稿.docxVIP

小学人教版数学整理与复习2020-2021小学人教版数学上学期单元试卷 期末考试2020-2021 小学人教版数学整理与复习2020-2021 小学人教版数学上学期单元试卷 期末考试2020-2021 PAGE 1 2020年最新 《认识厘米》说课稿 　一、说教材 本节课的内容是人教版义务教育课程标准实验教科书二年级上册第1-3页。 学生在一年级上册学习了“比长短” ，会直观比较一些物体的长短的基础上认识长单位厘米。为以后学习其它长度单位以及进行简单的单位换算作铺垫。教材分两部分安排。首先让学生通过动手操作体会建立统一度量标准的必要性。接着，通过看一看、估一估、量一量、等数学学习活动，形成厘米的表象，初步掌握用直尺量物体长度的方法。 二、说教学目标 知识与技能目标： 经历体会统一度量标准的探究过程。 初步认识长度单位——厘米，初步建立1厘米的长度表象。 初步学会用刻度尺量物体长度的方法。知道量较小物体的长度用厘米量。 2、过程与方法目标：培养学生动手操作能力和空间想象能力；养成细心的学习习惯。 3、情感态度与价值观目标：在合作、讨论中去发现知识，掌握知识，并体验到学习的乐趣。 教学重点：掌握1厘米的实际长度，学会用刻度尺量物体长度的方法。 教学难点：教学难点是建立1厘米的长度观念。 三、说教法、学法 教法：情境设疑法、引导探究法、直观演示法、操作实验法，巩固练习法。 学法：