2021年小学二年级数学《过河》优秀教案精选.docxVIP

小学二年级数学《过河》优秀教案精选 通过“过河”的情况，培养学生提出问题和解决问题的能力。在解题过程中，学生可以实现圆括号的作用，正确计算圆括号的运算。培养学生的观察和分析能力。以下是小学二年级数学《过河》优秀教案，希望能帮到你！小学二年级数学《过河》优秀教案一教学内容：北京师范大学版二年级小学数学第二册单元P19-P21页。教学目标：1.通过“过河”情景，培养学生提出问题和解决问题的能力。2.在解题过程中，我实现了圆括号的作用，可以正确计算带圆括号的公式。3.养成先看操作顺序再算的习惯。教学重点：正确理解和使用圆括号，实现圆括号在混合运算中的作用。教学难点：探究“圆括号”的应用过程。教学过程：首先，课前复习老师：新课之前，老师要考你。课件呈现复习问题：1.对比一下看谁的视力好。(说出操作顺序)30 84 52 3 80-648 29 2442.将两个公式合并成一个公式。53=15 819=9 16 12=28 25 15=40 9-9=0 287=4课前复习，为学习新知识铺路。)第二，创设情境，引入对话1.对话：小淘气是一个善于观察和发现问题的孩子。他一生中发现了许多数学问题。他很想挑战他的同学。你愿意和他比较吗？(使用对话的方法会给学生带来一个虚拟的竞争对手，激发学生的学习热情，也培养了学生最初的竞争意识)2.课件展示“过河”的态