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PAGE 24 关于说课稿合集7篇 关于说课稿合集7篇 作为一名辛苦耕耘的教育工作者，通常需要准备好一份说课稿，借助说课稿可以有效提高教学效率。那么优秀的说课稿是什么样的呢？下面是小编为大家整理的说课稿7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。  说课稿篇1  一、教学要点：  海的象征意义及诗人由止抒发的思想感情  形象生动的语言，透过生动形象的语言领略异国情趣  理解作者行文思路，如何围绕中心行文。  二、学法指导  利用学生熟悉的有关分别的场面引导学生对诗歌结构的把握通过指导诵读，品味诗中透出的思想  三、教学步骤：  1、介绍背景知识：明确：普希金（1799-1837）19世纪俄罗斯伟大的民族诗人，俄国积极浪漫主义文学的主要代表和俄国批判现实主义文学的奠基人。高尔基称他为“俄国文学之祖”、“大的俄国人民诗人。”  12岁入皇村学校学习，就从事抒情诗歌创作。在《自由颂》中就显示了他对专制的仇恨和对自由的追求：你专制独裁的暴君/我憎恨你，憎恨你的宝座/我以我严峻和欢乐的眼光/看待你的覆灭，你儿孙的灭亡。由此，被沙皇政府流放南俄即南高加索。在这里度过了四年的放逐生活。1824年又第二次放逐，过上了幽禁的生活。这期间写下了《假如生活欺骗了你》，透露出诗人在困境中仍旧积极、乐观、向上的生活情趣。