2021年小学二年级数学《买鲜花》的三个教案.docxVIP

小学二年级数学《买鲜花》的三个教案 《买鲜花》是二年级第二册第二单元第二节的内容。这一课就是制造一个“买花”和“买一朵菊花和一朵百合要多少钱”的问题情境本题列举了包括除法和加法在内的混合运算，并通过具体情况，让学生认识到在既有除法又有加法的公式中，先计算除法，再计算加法。以下为小学二年级《买鲜花》教案范文。欢迎阅读！小学二年级第二册数学《买鲜花》教案范教学目标：1.通过“买花”的问题情境，培养学生提问和解决问题的能力。2.结合解题过程，探索乘除再加减法的运算顺序，实现数学与现实生活的紧密联系。3.引导学生掌握析取计算的写作要求，正确计算加减两步题。4.培养学生合作学习的习惯，体验合作学习的快乐。教学重点和难点：1.结合解题过程，探索乘除再加减法的运算顺序，体会数学与实际生活的紧密联系。2.引导学生掌握析取计算的写作要求，正确计算加减两步题。教学过程：首先，创设情境，激发兴趣，发现问题(一)复习准备：(展示题目)1.计算：40 68 70-542.一朵玫瑰5元，一朵康乃馨3元。根据以上信息，你能提出哪些数学题？(二)创设情境，导入聊天现在是春天，草发芽了，花开了，新的一年开始了，刺猬有了新的事业。看，它的花店开了。(出示课本场景图)第二，支持和释放相结合，探索新知识1.让学生观察图片，问：你能找出什么数学信息？2.你能提出什么数学题？刚才我