2021年小学二年级数学《有几块积木》的三个教案.docxVIP

小学二年级数学《有几块积木》的三个教案 这节课的重点是通过直接列出乘法公式来解题，理解乘法的含义。以下为小学二年级《有几块积木》教案范文。欢迎阅读！小学二年级《有几块积木》数学教学计划文怡模型教学内容：北师大版高二上册P6单元~P7的教学内容教学目标：1.知识目标：让学生用乘法解决简单的问题，进一步理解加法和乘法的关系，加深对乘法含义的理解。2.能力目标：根据具体情况列出乘法公式，培养学生推理能力。3.情感态度目标：让学生认识到数学在生活中无处不在，激发学生的学习兴趣。教学目标：1、通过具体情况，进一步了解乘法的含义以及乘法和加法的关系。2.培养孩子提取数学信息和推理，总结具体情况的能力。3.在解题的真实体验中感受乘法的简单性，获得成功的经验，提高学习数学的兴趣和热情。教学重点：求几个相同加数之和时，直接用乘法公式表示。教学难点：从乘法意义的角度解释乘法公式的原因。教学时间：1课时教学准备：课件“多积木挂图”或课件动画展示。教学过程：第一，情境诱导思维课件展示了一堆排列整齐的积木，趋势诱导老师：“积木这么多，怎么快速准确的数出来？”(板书：有多少积木？)第二，解决问题1.学生用自己的方法计算出积木的数量。2.小组交流：怎么数，列出的公式中每个数字是什么意思？3.报告情况。加法乘法5 5 5 5 5 5 5=35(人)57=35(人)7