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幼儿园大班科学教案《超市里的游戏》含反思 大班科学教案《超市里的游戏》含反思适用于大班的科学主题教学活动当中，让幼儿理解减法应用题中总数与部分数的关系，体验数学活动与生活的紧密联系，引导幼儿回顾生活情景，仿编：求剩下的减法应用题，快来看看幼儿园大班科学《超市里的游戏》含反思教案吧。 设计思路 本单元的主题游戏活动是超市游戏，根据这个超市游戏设计了让孩子利用观看情景表演学习编应用题，有助于发展幼儿对生活中简单的数量关系的理解，让孩子学习多用角度思考问题，积极主动的与同伴交流，让孩子知道数学与生活的紧密联系。 活动目标 1.体验数学活动与生活的紧密联系。 2.理解减法应用题中总数与部分数的关系。 3.引导幼儿回顾生活情景，仿编：求剩下的减法应用题。 4.能积极地与同伴交流自己的发现，激发进一步探索事物变化的愿望。 5.激发幼儿乐于探索科学实验的乐趣。 活动准备 1.经验准备：熟悉超市环境，熟悉10以内的分解。 2.游戏经验：会玩马兰开花 3.环境准备：超市场景（内有5个陀螺，7个桔子，5个苹果），情景表演，笔，图片。 活动过程 1.游戏导入：马兰开花 2.集体活动 (1)请幼儿一起说一说超市里有