体育教案_ 立定跳远教学设计.docxVIP

立定跳远教学设计 一、教材分析 立定跳远是深受学生喜欢的体育教材内容之一，也是初中九年级体育中考必备考试项目之一。在跳跃项目活动的基础上，安排一些培养跳跃的正确姿势，增强下肢力量，发展跳跃能力的游戏内容，学习立定跳远的基本动作。在教学中接触的辅助材料也是很丰富的，如：单脚跳、双脚跳、单双脚交换条、蛙跳等。本课教学重点定为对跳跃的远度起关键作用就是在跳跃过程中，上下肢的协调配合。而把能双臂协调预摆和落地屈膝缓冲作为课的难点。根据中学生身心特点，将立定跳远的教学化，游戏化，生活化，培养学生学习兴趣，调动学生的积极性。 二、学情分析 九年级学生正处于生长期，朝气蓬勃，富有想象，有很强的求知表现欲望。同时，学生作为学习的主体，又具有独立性。如果在教学中给学生一个充分展示自我的舞台，学生完全可以从“被动接受者”转变为“主动参与者”，在学习活动中表现出应有的主动性和积极性。 三、教学目标： 认知目标：理解跳跃运动项目是为了发展身体素质，增进健康。 技能目标：使学生掌握立定跳远的正确动作，培养正确的身体姿势，发展灵敏、协调素质，增强腿部爆发力、提高跳跃能力。 情感目标：体验群体活动乐趣，表现出良好的集体意识和团结协作精神。 四、准备部分（时间15分钟） 1.课前常规（体育委员集合整队，并向老师报告人数；教师宣布上课、师生问好、宣布教学内容要求，安排见习生、检查学生着装） 2.热身活动（1）喊数