体育教案_立定跳远教学案例分析.docVIP

《立定跳远》教学案例分析 黑龙江省七台河市勃利县青山中心校 胡斌 一、教材分析 立定跳远是低中年级体育教学的重点内容。教学重点是两脚同时起跳，落地平稳。所以，教学应着重解决两个问题： 培养学生正确的跳跃姿势，为儿童以后的发展与提高打下基础。 2.学会轻巧落地的方法，增强安全地参加体育活动的意识，提高自我保护的能力。 二、教学目标 1.运动参与目标：积极活泼地参与体育，并表现出全身性的活动。　　2.运动技能目标：掌握两脚同时起跳和轻巧落地的跳跃方法。　　3.身体健康目标：发展跳跃能力，养成良好的健康习惯。　　4.社会适应目标：培养学生尊重他人和合作学习的习惯。 三、教学流程 1.激发动机　　（1）“大风吹，小风吹”：学生想像大风、小风中的情景，根据自己的想像，用身体、动作、语言(声音)表现出来。教师变化口令，学生练习。当教师喊“风停了”学生做“站如松”，迅速站好。(反复几次)　　　　（2）天、地、球：教师根据自己的手势分别作出“指天、指地、成球”动作，学生随老师边喊边做。当老师手成球状，学生立即下蹲成球。　　（3）拍皮球：教师扮演卡通人，学生模仿小皮球，师生按儿歌的内容、节奏边说边练。师：我有一群小皮球，拍一拍，生：跳一跳，跳一跳，(边喊边做)　师：红的绿的都会跑(教师追逐学生，学生四处逃散) 分析：本节课的学生年级低，年龄小，注意力不集中，因此通过这些活动提高学生的反